【題目】在生物科學分類研究上，常用的分類依據是（ ）
A．生物的生活環境 B．生物的形態、習性或生理上的特點
C．生物的習性 D．生物的經濟價值
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生命起源過程的研究中，米勒的實驗可以說明的是（ ）
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球能形成構成生物體的有機物
C. 生命起源于原始大氣中
D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖乙是某生態系統匯總物質循環以及各成分之間關系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖，據圖回答下列問題。
（1）生態系統中碳主要以 的形式進行循環。由圖一可知，無機環境中的碳進入生物群落的主要途徑是【 】 。
（2）生態系統中的能量主要沿著食物鏈傳遞，并且具有單向性和 的特點。
（3）圖二中B對應圖一中的生物是___________。
（4）由于人口過度增長，已對環境造成嚴重破壞。請舉出兩種全球性的環境問題： ； 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在觀察蚯蚓運動的過程中，要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤，這樣做的意義是（ ）
A. 維持蚯蚓正常的呼吸
B. 因為蚯蚓通過體表吸收水分
C. 有利于蚯蚓自由蠕動
D. 維持蚯蚓體內的水分平衡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示食物經過消化道時，糖類、蛋白質、脂肪被消化的程度，字母表示消化道順序的各個器官，請回答：
（1）曲線X表示_________的消化；曲線Y表示______的消化；曲線W表示__________的消化。
（2）在D中，X被消化為_________，Y被消化為___________，W 被消化為____________和__________。
（3）圖中可以看出，三種營養成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。
（4）C中含有的消化液有________，D中含有的消化液有 ________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下各項中的兩個結構，在生物體結構層次上屬于同一等級的是
A．一朵花與人體生殖系統 B．一片葉與人的胃
C．葉片表皮與人的皮膚 D．葉片氣孔與人的鼻子
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