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【題目】在某生態環境中有不同毛色的同種兔子,調查其數量如圖甲,多年后再調查其數量如圖乙,下列敘述不合理的是(  )
A.兔子不同毛色是相對性狀
B.最不利于在此環境中生存的是白色兔
C.不同毛色兔子數量變化是自然選擇的結果
D.淺色兔子為了適應環境發生了深色變異

【答案】D
【解析】解:A、兔子的不同毛色是同一性狀的不同表現形式.因此是相對性狀,A正確;
B、從圖中看出,白色兔子的數量由甲圖中的最少到乙圖中的沒有,白色兔子是不適者被環境淘汰,因此表明最不利于兔在此環境中生存的是白色,B正確;
C、達爾文認為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.因此,不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果,C正確;
D、動物的體色與周圍環境的顏色相似,從而不易被敵害發現,利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.而不是淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異,D錯誤.
故選:D.
(1)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.如兔的白毛和黑毛.(2)達爾文指出,生物都有很強的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會因爭奪生存的空間與食物而進行生存斗爭.一切生物都具有產生變異的特性,在生物產生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對生物的生存有利,有的對生物的生存不利.在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的.(3)分析圖中的數據可知:甲圖中淺色兔子更容易生存,而乙圖中,深色兔子更容易生存;這說明生物的體色與環境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存.

練習冊系列答案
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【題目】生物多樣性包括____________多樣性、__________多樣性和生態系統多樣性。

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【題目】保護生物多樣性對于人類的生存和發展具有重要意義.下列說法正確的是(

A.建立自然保護區是保護生物多樣性的最有效措施

B.保護生物多樣性就要禁止生物資源的開發

C.引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性

D.生物資源可再生,因此可以隨意開發利用

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【題目】種子萌發需要哪些環境條件呢?小紅準備了20粒飽滿的玉米種子,兩個能夠蓋緊的罐頭瓶.用標簽貼上1號瓶和2號瓶,在每個瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在1號瓶撒10粒種子,將瓶蓋擰緊.向2號瓶中灑一點水,使里面的紙變得潮濕,且沒有使紙浸泡在水中,在紙上撒10粒種子,然后擰緊瓶蓋.將1號瓶和2號瓶都放入溫暖的櫥柜中.結合小紅的探究回答下列問題:

(1)玉米屬于哪類植物
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
(2)種子萌發時,胚根會先突破種皮,形成植物體的
(3)你預測幾號瓶的種子能夠萌發 , 根據預測的結果,此探究實驗的結論是種子的萌發需要
(4)種子萌發除了上述條件外,還需要的環境條件是適宜的和充足的空氣.

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【題目】AB血的患者需要輸血,最好輸 (

A. O型血 B. A型血 C. B型血 D. AB型血

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【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的有 , 屬于脊椎動物的有 . (填圖中的字母)
(2)從生殖和發育類型看,與E比較,C和D的共同特點是發育.
(3)從形態結構上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是根為根.

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【題目】下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果,這些生物與生物之間存在著吃與被吃的關系。下列食物鏈正確的是

A

B

C

D

E

0.245

0.124

0.103

0.045

0.006

A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A

C. C→E→B→A→D D. D→A→B→C→E

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【題目】所有鳥類的生殖行為都包括:筑巢、求偶、交配、產卵、育雛等。

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【題目】目前霧霾已成為城市標志性難題.霧霾天氣現象會給氣候、環境、健康、經濟等方面造成顯著的負面影響.
(1)“霧霾”主要對人體的系統影響嚴重.
(2)在霧霾天用鼻呼吸,而不能用口呼吸,原因是
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤③嗅細胞接受氣味的刺激④鼻粘膜內豐富的毛細血管能溫暖吸入的空氣
A.①③
B.②④
C.③④
D.①②
(3)為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,某校的同學在城市主干道周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統計結果如表:

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨
(車流量最小)

上班時段
(車流量大)

中午
(車流量小)

下班時段
(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

在該探究實驗中,同學們將設置為該實驗的變量,而其他條件都相同.
(4)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理?
(5)某小組同學將處理后的數據繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數據也進行相應處理,并用柱狀圖在圖中表示.根據上述統計結果,可以得出的結論是車流量越大,空氣中的PM2.5的濃度

(6)請你為我市空氣質量的改善提一條合理化建議:

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