分析 生態系統是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.
解答 解:(1)(3)生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.草是生產者;牛和羊是消費者;細菌和真菌屬于分解者.
(2)食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.草→牛;2.草→羊;共2條食物鏈.
(4)此生態系統中的能量是從草固定太陽能開始的,因而牛所需要的能量最終來源于太陽能.能量沿著食物鏈依次傳遞的(只能由上一營養級流入下一營養級).因為每一個營養級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的.
(5)生態系統的重要功能主要表現在能量流動和物質循環,能量流動:能量流動指生態系統中能量輸入、傳遞、轉化和喪失的過程.能量流動是生態系統的重要功能,在生態系統中,生物與環境,生物與生物間的密切聯系,可以通過能量流動來實現;物質循環:生態系統的能量流動推動著各種物質在生物群落與無機環境間循環.
(6)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞.
(7)二氧化碳從無機環境進入生物部分的生理過程是植物的光合作用.
故答案為:
(1)非生物
(2)2;
(3)生產者;
(4)太陽能;
(5)能量流動
(6)自動調節;
(7)光合作用
點評 生態系統的有關知識是考查的重點,復習時要注意.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化是形成不同的細胞和組織的過程 | |
B. | 細胞分裂是細胞數目不斷增多的過程 | |
C. | 人的成熟紅細胞不能進行分裂和分化 | |
D. | 單細胞生物也能進行分裂和分化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌都沒有成形的細胞核 | B. | 多數細菌的營養方式為腐生 | ||
C. | 大多數細菌缺乏液泡 | D. | 細菌不需要呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 親代配對 | 后代數目(只) | |
黑色 | 白色 | ||
甲 | 黑色×黑色 | 12 | 0 |
乙 | 白色×黑色 | 0 | 14 |
丙 | 白色×白色 | ? | ? |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態平衡是在生態系統中,各種生物的數量和所占比例有增多或者減少,處于一個動態平衡中 | |
B. | 生態平衡是指各種生物之間的一個相對穩定狀態,和非生物無關 | |
C. | 生態要維持平衡,一定要有人類的參與和調控 | |
D. | 生態平衡就是在生態系統中,各種生物的數量和所占的比例基本維持不變 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺乏氧氣,對細菌生活不利 | B. | 缺乏養料,對細菌生活不利 | ||
C. | 溫度過低,對細菌生活不利 | D. | 不能通風,對細菌生活不利 |
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