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1.圖為某草原生態系統示意圖,請據圖分析回答:
(1)從圖中可以看出,該生態系統是由生物部分和非生物部分組成.
(2)請寫出圖中的一條食物鏈:2.
(3)從生態系統的成分上看,圖中的草屬于生態系統中的生產者.
(4)牛進行各項生理活動所需要的有機物最終來源于太陽能.
(5)生態系統的功能是能量流動和物質循環.
(6)該生態系統能夠長時間維持穩定狀態,是因為生態系統具有一定的自動調節能力.
(7)碳從無機環境進入生物部分的生理過程是光合作用.

分析 生態系統是由生物成分和非生物成分組成的.非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等.它們為生物提供能量、營養和生存空間.生物成分包括生態系統中的全部生物.根據獲得營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者.其中生產者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物.

解答 解:(1)(3)生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分包括陽光、空氣、水分、土壤等,生物成分包括生產者、消費者和分解者.草是生產者;牛和羊是消費者;細菌和真菌屬于分解者.
(2)食物鏈的數法是:從生產者開始,沿著箭頭走到最高消費者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數,看有多少種走法(注意最高消費者不一定是一個).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.草→牛;2.草→羊;共2條食物鏈.
(4)此生態系統中的能量是從草固定太陽能開始的,因而牛所需要的能量最終來源于太陽能.能量沿著食物鏈依次傳遞的(只能由上一營養級流入下一營養級).因為每一個營養級都會通過呼吸作用散失很多能量,所以,能量流動的特點是單向流動,逐級遞減的.
(5)生態系統的重要功能主要表現在能量流動和物質循環,能量流動:能量流動指生態系統中能量輸入、傳遞、轉化和喪失的過程.能量流動是生態系統的重要功能,在生態系統中,生物與環境,生物與生物間的密切聯系,可以通過能量流動來實現;物質循環:生態系統的能量流動推動著各種物質在生物群落與無機環境間循環.
(6)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞.
(7)二氧化碳從無機環境進入生物部分的生理過程是植物的光合作用.
故答案為:
(1)非生物
(2)2;
(3)生產者;
(4)太陽能;
(5)能量流動
(6)自動調節;
(7)光合作用

點評 生態系統的有關知識是考查的重點,復習時要注意.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答問題
(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,還缺少分解者和非生物部分.
(2)從總體上看,植物的數量總是比食草動物多
(3)從圖中可以看出,生產者是草,生產者與消費者之間的關系是捕食的關系,這樣就形成了食物鏈,本圖中有5條食物鏈
(4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹
(5)如果大量捕食狐,那么鷹的數量在一定時間內將先增加
(6)在該生態系統中,對鼠有直接關系的生物因素是草、狐、鷹、蛇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關細胞分裂和分化的說法不正確的是(  )
A.細胞分化是形成不同的細胞和組織的過程
B.細胞分裂是細胞數目不斷增多的過程
C.人的成熟紅細胞不能進行分裂和分化
D.單細胞生物也能進行分裂和分化

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9.淀粉經過消化分解后的最終產物是(  )
A.麥芽糖B.甘油C.葡萄糖D.氨基酸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在生物圈中,大多數細菌只能作為分解者,這是由于( 。
A.細菌都沒有成形的細胞核B.多數細菌的營養方式為腐生
C.大多數細菌缺乏液泡D.細菌不需要呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.家兔的白毛與黑毛是一對相對性狀,由基因A和a控制.實驗中學“愛科學”小組飼養了幾只基因組成相同的雌雄白兔和幾只基因組成相同的雌雄黑兔,進行毛鈀遺傳實驗,結果如下表,請分析回答問題.
組別親代配對后代數目(只)
黑色白色
黑色×黑色120
白色×黑色014
白色×白色??
(1)根據表中乙組的實驗結果,可判斷家兔毛色的白色是顯性性狀.
(2)甲組親代的基因組成是aa、aa.
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交的,若丙組共繁殖768只家兔,則理論上有黑色家兔192只.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.圖是豌豆花色遺傳過程的圖示,請據圖分析回答問題.
(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種親子間的差異稱為變異;豌豆的紫花和白花稱為一對相對性狀.
(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,紫花是顯性,白花是隱性,則后代白花的基因組成是bb.
(4)豌豆體細胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細胞時,染色體的數目要減半.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于生態平衡的正確理解是(  )
A.生態平衡是在生態系統中,各種生物的數量和所占比例有增多或者減少,處于一個動態平衡中
B.生態平衡是指各種生物之間的一個相對穩定狀態,和非生物無關
C.生態要維持平衡,一定要有人類的參與和調控
D.生態平衡就是在生態系統中,各種生物的數量和所占的比例基本維持不變

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.放在電冰箱里的食物不易腐敗的原因是( 。
A.缺乏氧氣,對細菌生活不利B.缺乏養料,對細菌生活不利
C.溫度過低,對細菌生活不利D.不能通風,對細菌生活不利

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