【題目】下列生物中能進行光合作用的是（ ）
A. 草履蟲 B. 酵母菌 C. 衣藻 D. 變形蟲
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【題目】分析如圖所示的實驗裝置，回答下列問題。
（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要_____，光合作用的產物是_、_。
（2）乙裝置可用來驗證光合作用可以產生_____，則此裝置必須放在_的條件中。
（3）丙裝置可用來驗證呼吸作用可以產生_____，丙裝置的試管內盛有_。
（4）丁裝置用來驗證蒸騰作用，若玻璃壁上有水珠，則可能是水分通過葉片的__散失進大氣中，該結構是由一對半月形的_圍成的空腔。
（5）戊實驗驗證的是植物的_____作用。
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【題目】科學設計“探究暴食引起消化不良的原因”實驗組的方案是
A. 適量的胃液加入少量的蛋白 B. 足量的胃液加入適量的蛋白
C. 少量的膽汁加入過量的脂肪 D. 足量的膽汁加入適量的脂肪
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【題目】下圖為人體組織的形成過程，請據圖完成下列各題。
（1）圖中①②③表示細胞的_______過程，使細胞的數量增多，④表示細胞的 _____ 過程，使細胞產生了差異，形成了不同的組織。
（2）人體內的血液屬于圖中的______組織，人的大腦主要由上圖中的________組織構成。
（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有_______ 。
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【題目】下圖是小敏同學用顯微鏡觀察永久切片時依次看到的視野。請分析回答：
（1）在尋找視野①的過程中，小敏同學應先調節_____使鏡筒下降，再調節_____使鏡筒緩緩上升。
（2）由視野①→②應調節_____，使視野變亮；由視野②→③應調節_____，使物像更清晰。
（3）小敏同學用10 的目鏡、16 的物鏡進行觀察，則她觀察到的物像被放大了_____倍。
（4）小敏同學想把細胞 B 移到視野中央，她應該向_____方移動永久切片。
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【題目】如圖是某草原生態系統的食物網簡圖，下列關于該食物網的敘述中，錯誤的是（ ）
A. 該食物網中有四條食物鏈
B. 鳥與昆蟲之間既是捕食關系又是競爭關系
C. 如果該生態系統被污染，在該食物網中，體內毒素積累最多的是貓頭鷹
D. 狐和鷹的能量最終來自于綠色植物固定的太陽能
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