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(2013?黔江區模擬)以下敘述不符合事實的是(  )
分析:此題考查光合作用的意義,植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣,從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩定.
解答:解:A、綠色植物不斷地進行著光合作用,消耗大氣中的二氧化碳,產生的氧又以氣體的形式進入大氣,這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態,簡稱碳-氧平衡.所以說,是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡.故A說法正確;
B、大氣中的氧氣占空氣體積的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%,是錯誤的;
C、工業生產使用大量的化石燃料,燃燒時,消耗氧氣,產生二氧化碳,造成二氧化碳排放加劇,故C說法正確;
D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳-氧平衡,故D說法正確.
故選B
點評:理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關鍵.
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(2013?黔江區模擬)左心室的壁最厚,其正確解釋是(  )

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(2013?黔江區模擬)科學家將一只蘇格蘭雌性白臉羊的乳腺細胞的細胞核移入到黑臉羊去核的卵細胞內,待發育早期胚胎后植入另一羊黑臉羊的子宮內,該黑臉羊產下的小羊的臉色和性別分別是(  )

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(2013?黔江區模擬)在鳥類的繁殖行為過程中,一定具有的行為是(  )

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(2013?黔江區模擬)觀察生物進化系統樹,回答下列問題.
(1)填出圖中序號代表的生物類群.動物①
爬行類
爬行類
②分別是
節肢動物
節肢動物

植物⑥和⑦分別是
裸子植物、被子植物
裸子植物、被子植物

(2)從圖中可以看出,地球上一切生物都起源于
原生生命
原生生命
,它們之間都有著或遠或近的
親緣關系
親緣關系

(3)從圖中可以看出,脊椎動物的進化歷程是
B
B

A.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類
C.魚類→爬行類→兩棲類→鳥類→哺乳類
D.魚類→兩棲類和爬行類→鳥類→哺乳類
(4)從圖中可以看出,生物進化的總體趨勢是
從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復雜.
從低等到高等,從水生到陸生,從簡單到復雜.

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