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(2012?海南)根據圖,從下列選項中找出正確的食物鏈表述.(  )
分析:此題主要考查食物鏈的寫法.食物鏈的寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.
解答:解:食物鏈描述的是生產者和消費者之間的捕食關系,不包括非生物因素和分解者.生產者主要指綠色植物,消費者指各種動物,分解者指營腐生生活的細菌和真菌.此題中的太陽屬于非生物因素,細菌和真菌屬于分解者.故只有A符合題意.
故選:A
點評:要明確捕食食物鏈指包含生產者和消費者,還要明確生產者和消費者的含義.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?海南)植物通過根、莖、葉的分工合作來維持其正常的生命活動.下面的漫畫能非常生動地告訴我們關于植物生理的一些科學道理,請分析并回答問題:

(1)從以上漫畫中可以看出,畫面1中葉和根的爭論“激怒”了莖,導致出現畫面2中莖的“罷工”,最終致使莖中的
導管
導管
和篩管的運輸通道受阻.
(2)當水無法向上運輸到達葉時,植物的葉不但不能完成
光合
光合
作用制造有機物,還會因為
蒸騰作用
蒸騰作用
失水而萎蔫.
(3)當有機物無法向下運輸到根時,根則不能通過
呼吸
呼吸
作用獲取能量來維持其正常生命活動.

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