科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川內江卷）生物（解析版） 題型：填空題
下面是某校生物課外科技活動小組調查學校周邊環境后繪制的食物網圖解，請據圖解分析回答下列問題：
（1）從組成生態系統的成分分析，圖中沒有表示出的生物成分是________________。
（2）該生態系統中，各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是_______________。
（3）如圖所示食物網中，體內沒有脊柱的消費者是____________________________。
（4）請你數一數，圖中共有___________條食物鏈。
（5）請你仔細想一想，在該食物網中，鷹同時占有__________個營養級。
（6）該生態系統在沒有人為干擾的情況下，蛇和灰喜鵲的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的_______能力實現的。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：填空題
下圖表示人的生殖發育過程中染色體的變化，根據圖回答：
(1)a、b分別表示父母的體細胞，它們的染色體數均為46條。A表示父母分別產生生殖細胞的過程，生殖細胞c、d分別叫 和 ，它們的染色體數均為 條。
(2)B過程表示受精作用，通過受精作用形成的e細胞叫 ，它的染色體數為 條。C過程表示個體發育，f細胞是女兒的體細胞，其染色體數為 條。
(3)分析上圖可知，人的體細胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自 ，一條來自 。這些染色體都是由 和 兩種有機物組成的。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（四川成都卷）生物（解析版） 題型：選擇題
具有“終生生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸”特征的動物是
A、金絲猴 B、鯉魚 C、褐馬雞 D、蚯蚓
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：綜合題
在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有_________，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線_______；正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩定，起調節作用的物質主要是由_________分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有_________。
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處于_______狀態；氧氣通過B進入A系統隨血液循環到達組織細胞的過程中，經過丙圖的途徑是________（用數字和箭頭表示）。
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途經的結構依次是：腎小球→____________（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網。血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是___________；與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有_________（填甲圖中數字）。
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列關于人體內抗原和抗體關系的說法，不正確的是
A．抗原是“非己”物質，抗體是人體合成的蛋白質
B．當抗原消失后，人體還將保持產生相應抗體的能力
C．抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細胞產生的
D．抗體與抗原的結合是特異性的，即一種抗體只能結合一種特定的抗原
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（山東青島卷）生物（解析版） 題型：選擇題
近期美洲出現了一種通過蚊蟲叮咬傳播的蟲媒病，病原體為寨卡病毒（Zika Virus）。我國科學家現已證明，寨卡病毒與新生兒小頭畸形有直接關聯。下列有關說法正確的是( )
A. 可以使用抗生素來治療這種蟲媒病
B. 寨卡病毒屬于細菌病毒
C. 為了預防該傳染病，要盡量消滅蚊蟲，這屬于保護易感人群
D. 患者和寨卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源
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科目：初中生物 來源：2016年初中畢業升學考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：填空題
圖是眼球的結構示意圖。據圖回答問題。
(1)外界物體反射的光線經過角膜，由瞳孔進入眼球內部，經晶狀體等的折射作用，落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光細胞，感光細胞產生的與視覺有關的信息經視神經傳導到________形成視覺。
(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等，進行探究近視形成原因的模擬實驗。當用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時，換用一個凸度較大的凸透鏡，白紙板上物像會變得模糊不清；若將白紙板向凸透鏡慢慢移動，則白紙板上物像會再次變清晰。這個模擬實驗，可以說明眼球的晶狀體________，會形成近視。
(3)如果已經形成近視，你知道用什么方法進行矯正嗎? ________。
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