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14．人在跑步時，運動系統功能加強，同時呼吸變急、心跳加快，整個一系列的變化是在神經系統和內分泌系統的調節下，相互聯系、協同，使人體成為一個整體．

分析人體在神經系統和內分泌系統的調節下，成為一個復雜、協調、統一的整體．據此解答．

解答解：人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，相互影響的，各器官、系統的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統一的整體．因此當人在跑步時，運動系統功能加強，同時呼吸變急、心跳加快，整個一系列的變化是在神經系統和內分泌系統的調節下，相互聯系、協同，使人體成為一個整體．
故答案為：神經系統和內分泌系統．

點評本題考查學生對人體神經系統的組成和功能的理解，屬于基礎題．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．

如圖表示人體幾種重要的生理過程，圖中a、b、c、d、e代表不同的物質，F表示其中的一項生理過程，下列描述正確的是（　　）

	A．	F表示腎小管的濾過作用
	B．	b表示吸入肺泡的空氣，c中含量最高的是二氧化碳氣體
	C．	正常情況下，d中含有大量的紅細胞、葡萄糖、水、無機鹽及含氮的廢物
	D．	血液中對a物質的含量起調節作用的激素是胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

5．可樂是同學們極為喜愛的飲料，大量飲用可樂對身體有影響嗎？某班同學分成若干個探究小組（每小組4人，每人限兩只大小相同的水蚤），在老師的指導下對“可口可樂對水蚤心率的影響”進行探究．讀第1小組金晶同學的實驗報告，回答下列問題．

提出問題	可口可樂對水蚤的心率有影響嗎？
做出假設	可口可樂對水蚤的心率有影響．
對照實驗	（1）對照組和實驗組：分別向水蚤培養液中加入等量的清水和可口可樂．
實驗過程			對照組心率（次/分）	實驗組心率（次/分）
	第一只	第一次	192	236
		第二次	208	240
		第三次	204	248
	第二只	第一次	240	264
		第二次	244	254
		第三次	228	220
	個人實驗平均值		（2） 219	244
	小組實驗平均值		233	245
實驗結果	水蚤在可口可樂中的心率比在清水中的快．
實驗結論	可口可樂對水蚤心率有影響，使水蚤心率加快，可見可樂對人體可能產生影響．

（3）實驗時，每只水蚤應計算兩次心率：先計算對照組（填“實驗組”或“對照組”）的心率，再計算另一組心率．
（4）從兩只對照組水蚤的數據看，它們的心率有差別，可能的原因是它們的身體狀況不同．
（5）為了使實驗結果更準確、更具說服力，最后還應該計算全部各個小組的對照組和實驗組的平均值．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

有關顯微鏡的使用．回答下列問題：
（1）用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應選擇①④
①大光圈②平面鏡 ③小光圈 ④凹面鏡
（2）如圖是顯微鏡觀察制作好的洋蔥表皮細胞臨時裝片時的視野，若使視野甲轉變成乙，則移動裝片時，應向哪個方向移動裝片才能達到這個要求C
A、右上方 B、左上方 C、左下方 D、右下方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖①-④代表植物的個體、器官、組織和細胞，下列說法正確的是（　　）

	A．	植物①的發育起點是④，④經過分裂形成③
	B．	②是由營養組織、上皮組織、輸導組織和分生組織等組成的
	C．	如果④是洋蔥內表皮細胞，則在顯微鏡下能看到細胞壁、液泡、葉綠體等
	D．	圖示①-④按結構層次由微觀到宏觀的排列順序為④→③→②→①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．有一種動物，它身上沒有羽毛或毛，有四肢，不是胎生，可以在陸地上生活產卵．下列動物中具備這些特征的是（　　）

A．

羊

B．

青蛙

C．

海龜

D．

鯊魚

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