科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 氣管分泌的黏液增多 | B． | 喉結腫脹，喉腔變小 | ||
| C． | 參與氣體交換的肺泡數減少 | D． | 鼻黏膜充血腫脹 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 它們的親緣關系相近 | B． | 它們的身體結構相似 | ||
| C． | 它們的食物種類相似 | D． | 它們的生存年代相近 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2017屆湖北省鄂州市九年級上10月月考生物卷（解析版） 題型：探究題
雛鷹小組的同學為了探究植物的光合作用，設計了如圖的三個裝置：植物、培養液、隔板、光照等條件都完全相同．
（1）甲、乙兩組實驗的變量是 ．
（2）把植物放到陽光下照射幾個小時后，分別將甲、乙、丙的葉片取下，放在盛有酒精的小燒杯中進行 ，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中．
（3）甲、乙、丙的葉片進行脫色處理后，滴入碘液，葉片不會變藍的是 ．
（4）如果把上個裝置放在陽光下一段時間后，甲、乙、丙中培養液的水分分別減少了100mL、95mL、95mL．通過對甲、乙、丙中培養液減少的緣故對比分析，說明甲培養液比乙、丙培養液多減少的水分用于了植物的 ．
（5）根據甲、乙兩組實驗得出結論，應用與溫室里的植物栽培，為了促進植物的生長，應該適當增加溫室里的 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
目前在某些城市時興一種水晶球樣的生態球（如右圖）作為家庭擺設。該球密封，內裝有水、2～3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：
（1）這個生態球應放在 的地方。
（2）小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠 ；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。
（3）該生態系統中的非生物部分是 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將寫有字母“d”的玻片放在顯微鏡的低倍鏡底下觀察，視野中看到的像是（ ）
A．d B．q C．p D．b
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物體屬于生物的是（ ）
A．餐桌上的海帶 B．鐘乳石
C．動物園的海豚 D．案桌上的珊瑚
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
