【題目】沙蠶、蝗蟲、海馬、企鵝四種動物各自生活在不同的環境中,它們進行呼吸的器官分別是
A. 體壁、氣管、鰓、肺
B. 氣管、體壁、鰓、氣囊
C. 體壁、體壁、鰓、肺
D. 體壁、氣管、鰓、氣囊
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國法律規定“表兄妹不能結婚”。請你用遺傳學知識判斷，這樣規定的主要目的是
A．避免造成不孕 B．避免親屬關系的混亂
C．減少某些遺傳病發生的機率 D．減少基因發生突變的幾率
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某校研究性學習小組的同學模擬池塘生態系統的制作的一個封閉生態瓶，請回答：
（1）若沒有光照，生態瓶將會出現的現象是_____________。
（2）該生態系統的無機環境（非生物部分）是_____________。（至少答2個以上）
（3）生產者是_____________，消費者是_____________。
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【題目】如表是水稻栽培實驗的統計數據，已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀，若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請根據表中水稻親本的雜交試驗數據分析回答：
雜交組合 | 親本 | ||
子一代植株表現 | |||
長穗 | 短穗 | ||
甲 | 長穗×短穗 | 423株 | 429株 |
乙 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
(1)普通水稻的體細胞中有24條染色體，那么它所產生的生殖細胞中所含染色體數是______。
(2)通過________雜交組合，可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系，顯性性狀是______，其中子一代長穗的基因組成應該是________；子代短穗的基因組成是__________。
(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的_________多樣性。
(4)小蘭通過新聞得知，廣西龍江曾發生重金屬鎘污染事件。鎘污染區的水稻和蔬菜都成黃褐色，茄子辣椒則形態恐怖。她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發芽率呢？在老師的指導下，她設計了以下探究實驗：
方法步驟：
①取兩個培養皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布。向甲培養皿倒入適量的含鎘溶液；向乙培養皿倒入____________，作為甲培養皿的_________組。
②甲、乙培養皿中分別放入__________的飽滿健壯的水稻種子。
③置于30℃和有充足_______的相同環境下培養。每天觀察一次，連續7天記錄水稻種子的萌發情況。
④為了使探究實驗發芽率的結果可靠，對本實驗還應設置______，取其平均值作為實驗結果。
實驗結果：甲組的水稻種子的平均發芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發率為98%。根據實驗結果，能夠得到的實驗結論是___________。
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【題目】湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級自然保護區現有植物238種，高等陸生脊椎動物231種，其中包括國家一級保護動物白鰭豚和麋鹿。圖示為保護區內部分物質循環及各成分之間的關系，請分析作答：
（1）圖中所示①②③代表不同的生理過程，其中③是由該生態系統中的_________完成的。
（2）水綿、衣藻等藻類植物沒有根、莖、葉的分化，細胞中有_________，能夠進行光合作用。
（3）蝦屬于節肢動物，體表有堅韌的_________，身體和附肢都分節。
（4）白鰭豚是我國特有的珍稀水生哺乳動物，它和_________（填圖中動物名稱）一樣，是恒溫動物。
（5）麋鹿俗稱“四不像”，野生的麋鹿群內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_________的特征。
（6）保護區內生物豐富，體現了生物種類的多樣性。生物種類的多樣性實質上是______的多樣性。
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【題目】鳥類與人類生活有著密切的關系，它們啄食害蟲、傳播種子、傳遞信息，對維護自然界的生態平衡起著重要作用。圖1為家鴿的外形，圖2和圖3是觀察雞卵的結構實驗。請回答下列問題：
（1）家鴿適應飛行的形態特點是身體呈流線型，并被覆羽毛，_____。其適應飛行的特點還有骨骼很薄，有的愈合在一起，長骨_____，充滿空氣；胸骨發達，兩側附有發達的胸肌等；除了用肺呼吸外，體內還有能儲存大量空氣輔助呼吸的結構叫_____。
（2）在雞卵的結構中，能供給營養物質的是圖2中的_____。（填寫標號）
（3）用剪刀輕輕敲打雞卵的鈍端，將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有_____，其作用是貯存供給胚胎發育所需要的氧氣。
（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖3所示）仔細觀察，卵黃的表面有一個乳白色的小圓點是將來發育成雛鳥的部位，該結構就是圖2中的_____。（填寫標號）
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【題目】在菜市里賣青菜的人總是不停地往青菜上灑水，是為了（ ）
A.使青菜有足夠的水分，能夠比較硬挺
B.有水可以把菜葉洗干凈
C.灑水可能作為裝飾點綴
D.灑水有助于植物進行光合作用
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