分析 由圖示可以看出A是口腔,B是食道,C是胃,D是小腸,E是大腸,X在口腔中就開始被消化,然后再在小腸中被消化;Y只能在小腸中被消化,據此解答.
解答 解:(1)脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下在小腸內被徹底分解為甘油和脂肪酸.分析曲線圖可知,曲線Y表示的是脂肪的消化過程;
(2)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖;蛋白質的消化是從胃開始的,當食物中的蛋白質進入胃以后,在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;脂肪的消化開始于小腸,小腸內的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,同時,肝臟分泌的膽汁也進入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸;因此淀粉、蛋白質、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸;
(3)A口腔中消化液所含的消化酶是唾液淀粉酶.
故答案為:(1)Y;(2)口腔;小腸;胃;(3)唾液淀粉酶.
點評 各段消化道對食物的消化能力是不同的,常用曲線圖來表示各段消化道對食物的消化程度,因此正確識圖有助于該題的解答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體只通過神經調節就可以完成各項生命活動 | |
B. | 人體的呼吸、血液循環等重要生命的調節中樞都在大腦里 | |
C. | 如果組成反射弧結構的傳入神經受到損傷,反射就無法完成 | |
D. | 近視眼是由于晶狀體的曲度過小導致的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體表有鱗片或硬殼的動物 | |
B. | 四肢短小,行動遲緩的動物 | |
C. | 體表有鱗片,用肺呼吸,在陸地上產具卵殼的卵的動物 | |
D. | 能在陸地上爬著走的動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚根、胚軸、胚芽、種皮四部分 | B. | 胚根、胚軸、胚芽、子葉四部分 | ||
C. | 胚根、種皮、胚芽、子葉四部分 | D. | 胚根、胚軸、胚乳、子葉四部分 |
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