【題目】如圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。實驗所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳)、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。請回答:
(1)乙裝置小燒杯中應加入的液體是__________,目的是與甲裝置__________。
(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵消耗掉葉片中原有的__________,以免影響實驗結果的準確性。
(3)將甲、乙裝置在陽光下光照一段時間,然后從甲、乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,經處理后滴碘液,觀察葉色的變化。請你根據假設預測實驗結果:
A.若光合作用不需要二氧化碳,則實驗結果是__________。
B.若光合作用需要二氧化碳,則實驗結果是 ____________。
【答案】 氫氧化鈉溶液 對照 淀粉 甲和乙裝置的葉片均變藍 甲裝置的葉片變藍 乙裝置的葉片不變藍
【解析】整體分析:根據小燒杯內溶液成分的不同,該實驗裝置可以用來探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳,也可以用來觀察植物的蒸騰作用散失水分。本題是探究植物的光合作用需要二氧化碳。
(1)圖為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實驗裝置。就要把二氧化碳設計成變量,甲裝置中是清水,不能吸收二氧化碳,乙裝置中就要裝入能夠吸收二氧化碳的氫氧化鈉溶液,與甲組形成對照試驗。
(2)實驗前,應將甲、乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是讓天竺葵通過呼吸作用消耗掉葉片中原有的淀粉,以免影響實驗結果的準確性。
(3)A.若光合作用不需要二氧化碳,甲乙裝置中的天竺葵就都能夠進行光合作用,合成淀粉。各取一片葉,經處理后滴碘液,甲、乙裝置中的葉片都變藍;B.若光合作用需要二氧化碳,乙裝置中沒有二氧化碳,所以不能進行光合作用。甲裝置就可以進行光合作用,合成淀粉,各取一片葉,經處理后滴碘液,甲裝置中的葉片變藍,乙裝置中的葉片不變藍。
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【題目】一對頭發為直發的夫婦,生育一個卷發的孩子(遺傳圖如下)請根據圖回答下列問題:
(1)在遺傳學上,把直發與卷發稱為一對 , 根據遺傳學原理可以判斷,發屬于顯性性狀.
(2)如果用字母A,a表示頭發的基因,請寫出母親頭發的基因型是 , 孩子頭發的基因型是 .
(3)根據二胎政策,該夫婦計劃再生育一個孩子,請你判斷再生育一個頭發為卷發孩子的機會占 , 如果第二胎生育了一個頭發為直發的孩子,請你寫出該孩子可能的基因型是 .
(4)父母是直發,而孩子為卷發,這種親子間出現性狀差異的現象在生物學上稱為 , 從遺傳圖譜可以看出,親子間的頭發性狀差異是由遺傳物質引起的,這種性狀差異現象又叫 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細胞中含有多種物質,下列物質屬于細胞中的是
①水 ②無機鹽 ③二氧化碳 ④糖類 ⑤蛋白質 ⑥尿素 ⑦氧 ⑧脂質 ⑨核酸
A.①②④⑤⑦⑧⑨ B.①②③⑤⑥⑦
C.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ D.①④⑤⑥⑧⑨
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是對某個家庭某些性狀的調查結果,請分析并回答問題.
性狀 | 父親 | 母親 | 女兒 |
耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 |
酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
膚色 | 正常 | 正常 | 白化 |
(1)在遺傳學上,有酒窩與無酒窩是一對 .
(2)在生殖過程中,母親產生的卵細胞中所含的性染色體是 .
(3)根據這個家庭中耳垂的遺傳規律可推知,有耳垂是性狀.
(4)若無酒窩父親的基因組成是dd,有酒窩母親的基因組成是DD,則有酒窩女兒的基因組成是 .
(5)人類的白化病是一種隱性遺傳病.“二孩”政策雖然已經放開,但建議該家庭的父母不宜再生第二個小孩.原因是第二個小孩仍為白化病的幾率有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】哺乳動物的關節既牢固又靈活。下列與關節的靈活性楣適應的結構特點有( )
①關節面上有一層光滑的關節軟骨;②關節囊為堅韌的結締組織;③關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液;④關節囊外有堅韌的韌帶。
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中,放在太陽下一段時間后,將枝條縱切開來,用放大鏡可看出哪一部分被染紅了
A.韌皮部中的篩管 B.木質部的導管
C.韌皮部和木質部之間的行成層 D.韌皮部中的導管
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