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龍眼是廈門常見的水果。一棵茂盛的龍眼樹要結出好吃的龍眼，要經過（）等復雜的過程。

A．開花→受精→傳粉→果實成熟 B．開花→傳粉→受精→果實成熟

C．受精→開花→傳粉→果實成熟 D．傳粉→受精→開花→果實成熟

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”，2007年，太湖部分湖區里的水變臭了，魚蝦死亡了，其原因是湖區滋生了大量的（　　）

A．

水草

B．

蓮藕

C．

蘆葦

D．

藍藻

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

將下列各項，按照水分由土壤、經過植物、到達大氣的路線重新排列：

①根的導管 ②葉肉細胞 ③氣孔 ④土壤中的水 ⑤莖的導管 ⑥根毛

只填序號：（）→（）→（）→（）→（）→（）→大氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

松樹的松果與桃樹的桃子，它們最根本的區別在于（）。

A．松果不是果實，桃子是果實

B．松果蓬松，桃核堅硬

C．松果有鱗片狀的堅硬果皮，而桃子果皮薄而柔軟

D．松果果實干燥，而桃子有松軟多汁的果肉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保存種子的適宜條件是（）。

A．低溫、干燥 B．高溫、干燥

C．高溫、潮濕 D．低溫、潮濕

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．依據顯微鏡的結構和使用回答下列問題．

（1）在上圖方框內填出對應結構的名稱．①目鏡，②粗準焦螺旋，③物鏡，④反光鏡，⑤轉換器，
⑥細準焦螺旋，⑦遮光器．
（2）在顯微鏡的結構中，有放大作用的結構是目鏡和物鏡．
（3）使用顯微鏡時，對光對好的標志是，從目鏡內看到的視野呈雪白色；對光時先選用的是低倍鏡（選填“低倍鏡”“高倍鏡”）；外界光線較強時，應選擇反光鏡的平面和光圈中的小光圈；看到了物像但不夠清晰需調節的結構是細準焦螺旋；通過顯微鏡看玻片上的“上”，物像是

．
（4）孫悟同學使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，以下幅圖是他在觀察過程中看到的圖象，請據圖回答．

①如果他的操作步驟正確，那么圖1中幾幅圖在操作過程中出現的順序依次是F→C→E→A→D→B．（用字母和箭頭表示）
②在看到圖1中D和E圖象時，他將進行的下一步操作要點分別是什么？圖D轉動細準焦螺旋；圖E向右移動玻片標本．
③用同一臺顯微鏡觀察同一標本兩次，通過調整目鏡和物鏡，兩次看到的圖象如圖A和B，其中視野較亮的是圖A．
④他將物像移到視野中央，調到很清晰后，叫幾個同學圍過來觀察，卻看到視野變暗了，并沒有碰到顯微鏡啊！請你幫他分析原因是什么呢？遮擋了光線．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是農田生態系統食物網中的部分生物，請據圖回答問題：

（1）該生態系統中的生產者是農作物，消費者如鼠等，分解者是細菌和真菌等．
（2）人在該生態系統中屬于消費者（選填“生產者”、“消費者”或“分解者”）．
（3）請寫出該生態系統中的一條食物鏈：農作物→鼠→蛇；
（4）如果給農作物噴灑了某種在生物體內難以分解、無法排出的農藥，那么在下列各種生物中，體內該農藥積累最多的是D．
A．農作物 B．鼠 C．食蟲鳥 D．蛇
（5）你在農田、樹林或草地里見到過蛇嗎？或許你聽到“蛇”字都會感到恐懼，希望可怕的蛇從地球上消失吧？但如果人們大肆捕殺蛇，你認為會對生態系統造成什么影響呢？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

2008年北京奧運會吉祥物“迎迎”是以藏羚羊為原型設計的．藏羚羊主要分布于我國青藏高原，屬國家一級保護動物，季節性遷徙是它們重要的生態特征．
（1）從動物分類的角度看，藏羚羊屬于哺乳動物．其特有的生殖發育特點是胎生、哺乳；此類動物體腔內特有的結構是膈．
（2）藏羚羊是進行食草生活的動物，與其生活習性相適應的牙齒是（如圖）[2]臼齒；其消化道內還有發達盲腸．
（3）藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護區腹地遷徙產仔．根據行為獲得的途徑區分，遷徙行為的特點是生來就有的，由體內的遺傳因素決定的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．人體對維生素、無機鹽的需要量很少，但它們對人體具有很重要的作用．√．（判斷對錯）

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