【題目】生物分類的等級(jí)從高到低依次是__、__、__、__、__、__、__．最基本的分類單位是__．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達(dá)正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)方案如下，請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容回答問(wèn)題。
（1）為了形成對(duì)照，2 號(hào)試管中加入 2 毫升_____。
（2）滴加碘液后，不變藍(lán)的是_____號(hào)試管。原因是唾液淀粉酶將淀粉分解成了_____。
（3）“充分?jǐn)嚢琛笔悄M口腔中_____的作用。（填“牙齒”或“舌”）
（4）溫度為_____℃左右時(shí)口腔中唾液淀粉酶的活性最強(qiáng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是（ ）
A．身體柔軟、有貝殼 B．身體柔軟、有外套膜
C．身體由體節(jié)構(gòu)成 D．有消化腔，有口無(wú)肛門(mén)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這一特點(diǎn)
A. 有利于肺與外界的氣體交換
B. 有利于肺泡與血液的氣體交換
C. 有利于氣體在血液中的運(yùn)輸
D. 有利于組織細(xì)胞間的氣體交換
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖一、圖二分別是人體泌尿系統(tǒng)和腎單位的組成示意圖，據(jù)圖分析回答：
（1）圖一中，[1]所示結(jié)構(gòu)的功能是__________。
（2）完成尿液排出體外的途徑：腎-輸尿管-__________-體外。
（3）圖二中，圖中[③]腎小囊腔內(nèi)的液體是__________。葡萄糖的含量由0.1克/100毫升降到了0，這種變化發(fā)生在[⑤]__________。
（4）尿液形成的過(guò)程主要包括__________和腎小管的重吸收作用。
（5）排尿不僅能排出代謝廢物，還能調(diào)節(jié)人體 內(nèi)__________的平衡，維持組織細(xì)胞正常的生理功能。
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