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【題目】達爾文的進化論認為地球上所有的生物都來源于

A不同的祖先,無親緣關系 B共同的祖先,無親緣關系

C不同的祖先,有親緣關系 D共同的祖先,有親緣關系

【答案】D

【解析】

試題分析:達爾文運用考察、調查、分類、比較等研究方法,揭示出地球上的所有生物都來源于原始的共同祖先,不同的生物之間存在著親緣關系,從而建立了進化學說。達爾文還認為人類是由猿類演化而來,人類的祖先可能生活在非洲。他用自然選擇來解釋生命世界的現象及其變化規律,動搖了人們信奉近千年的神創論,完成了生物學領域的一場重大變革,成為生物進化理論的創始人

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙丙丁表示呼吸系統的組成及肺的結構,下列敘述中,錯誤的是

A甲圖中的7表示呼吸道,6是氣體交換的場所

B乙圖中的8表示肺泡,肺由大量的肺泡組成

C丙圖中的B表示氧氣,A表示二氧化碳

D丁圖中氣體交換的結果是使靜脈血變成動脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的莖中,運輸水分和無機鹽的結構是位于木質部的_______;運輸有機物的結構是位于韌皮部的_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據生命起源的化學演化學說,在生命誕生過程中,生命最早可能發生在

A. 原始大氣 B. 原始土壤 C. 原始海洋 D. 原始陸地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用光學顯微鏡的一個目鏡分別與物鏡甲、乙進行組合,來觀察口腔上皮細胞裝片(如圖)。下列相關說法中,錯誤的是(  )

A. 與甲組合比與乙組合的視野中看到的細胞數目多

B. 圖1中物鏡由甲轉換成乙的過程中不能先將鏡筒升高

C. 若將圖2的細胞移到視野正中央,應先將裝片向右下方移動

D. 制作口腔上皮細胞裝片時,為防止產生氣泡,首先在載玻片上滴加1滴清水,然后再蓋上蓋玻片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個國家的科學家沒有參與人類基因組圖譜的研究

A中國 B美國 C俄羅斯 D英國

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置,回答有關問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的_______________

(2)乙裝置驗證的是植物________________________

(3)丙裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是_________

(4)丁裝置可以用來驗證:光合作用產生____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是葡萄、野鴨、滿江紅、魷魚、導盲犬五種生物分類的概念圖,請將此圖補充完善。

___________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】河蚌是內軟外硬的軟體動物,它的運動器官是( )

A. 纖毛 B. 腕足 C. 斧足 D. 腹足

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同步練習冊答案
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