【題目】如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，下列說法不正確的是（ ）
A.只有③能進行氣體交換B.氣體進入體內(nèi)的途徑是①→②→③
C.①是氣管，②是氣囊，③是肺D.家鴿沒有牙齒
【答案】B
【解析】
本題考查鳥類呼吸系統(tǒng)的知識點內(nèi)容，鳥類的呼吸作用旺盛，具有與肺相通的氣囊，可輔助呼吸。圖中，①表示氣管，②表示氣囊，③表示肺。
A.鳥類的主要特征之一是用氣囊輔助肺呼吸，氣囊與肺相通，主要分布在內(nèi)臟器官之間，其中進行氣體交換的場所是③肺， A不符合題意。
B.吸氣時，吸進的空氣一部分在肺內(nèi)進行氣體交換，一部份則直接進入氣囊，因此氣體進入體內(nèi)的途徑是①→③→②， B符合題意。
C.圖中，①表示氣管，②表示氣囊，③表示肺， C不符合題意。
D.鳥類的主要特征之一是有喙無齒，用堅硬的角質(zhì)喙來啄取食物，沒有牙齒，D不符合題意。
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【題目】“非洲豬瘟”從去年爆發(fā)，給中國生豬產(chǎn)業(yè)帶來較大的經(jīng)濟損失，下面是包括非洲豬瘟病毒在內(nèi)的 5 種微生物的形態(tài)結構示意圖，請分析回答。
（1）圖丙為非洲豬瘟病毒結構模式圖，其結構與戊最相似，它們結構簡單，由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結構，不能獨立生活；它侵入患者的細胞后，靠自己的________和寄主細胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒。
（2）上圖生物中除丙、戊外，其余都由細胞構成，但不同之處是甲細胞沒有_____，所以稱為原核生物；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，丁能夠通過_（填生殖方式）快速產(chǎn)生新個體，而甲則是通過________（填生殖方式）產(chǎn)生新個體，故在自然界中廣泛分布。
（3）在我國唐朝，長安城的裁縫常把長有“綠毛”的糨糊涂在被剪刀劃破的手指上，防止傷口發(fā)炎，請推理“綠毛”可能是上圖_________生物（填圖中編號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：
（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有____和_____組成；不同點是菜豆種子的子葉有____片，而玉米種子的子葉有____片。
（2）菜豆和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結構分別是標號（5）__和標號（10）__。
（3）種子萌發(fā)時最先突破種皮的是______。
（4）在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是_______,說明該結構的主要成份是淀粉。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據(jù)心臟的結構模式圖回答下列問題：
⑴ 心臟分成 個腔。
⑵ 在心臟的腔室中，壁最厚的是___________。(填名稱）
⑶ 體循環(huán)的起點是___________。（填標號）
⑷ 與右心室相連的血管是 。(填名稱）
⑸ 若某人患急性闌尾炎，如果從上臂靜脈處注射藥物，該藥物最先在心臟的 處被發(fā)現(xiàn)。(填名稱）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列消除神經(jīng)系統(tǒng)疲勞的方法哪種對神經(jīng)系統(tǒng)有不利影響（ ）
A. 從事體力勞動 B. 睡眠 C. 服鎮(zhèn)靜劑 D. 從事體育活動
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