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20.下面是人體部分血液循環與腎單位模式圖,阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構.請據  圖分析回答下列問題:
(1)圖中[6]內的血液達到心臟時,首先流入右心房(填心臟的結構名稱).
(2)[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質有尿酸、尿素.
(3)氧氣進入血液后與血紅蛋白結合,通過血液循環運送到全身各組織細胞參與分解有機物,為其生命活動提供能量.
(4)某人患闌尾炎時,在其血常規化驗單中,數目明顯增多的項目是白細胞.
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需2次經過心臟才能到達扁桃體.

分析 觀圖可知:1是肺,2是腎動脈,3是腎靜脈,4是入球小動脈,5是出球小動脈,6是體靜脈.據此解答.

解答 解:(1)圖示中[6]是身體下部的靜脈血管,其內的血液通過下腔靜脈流入心臟的右心房;
(2))腎臟是形成尿的器官,血液從腎臟流出后尿素等代謝廢物明顯減少;圖示中[3]是腎靜脈、[2]是腎動脈,因此[3]內的血液比[2]內的血液成分明顯減少的物質是尿酸和尿素;
(3)紅細胞中含有血紅蛋白,血紅蛋白是紅色含鐵的蛋白質,血紅蛋白在氧濃度高的地方易與氧結合,再氧濃度低的地方于氧分離,所以氧氣進入血液后,導致血液內的氧濃度增高,氧與血紅蛋白結合后通過血液循環運送到全身各處的組織細胞,通過呼吸作用參與線粒體內有機物的分解,釋放出能量供生命活動利用;
(4)白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等.人體出現炎癥時血液中的白細胞的數量會明顯增多.所以某人患闌尾炎時,在其血常規化驗單中,數目明顯增多的項目是白細胞;
(5)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物到達扁桃體經過的路線是上肢靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→扁桃體毛細血管,因此通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需兩次經過心臟才能到達扁桃體.
故答案為:
(1)右心房;    
(2)尿酸、尿素;    
(3)血紅蛋白;  組織細胞;
(4)白細胞;    
(5)2;

點評 本題考查學生對血液循環的途徑的知識點的理解,考查學生識圖分析問題解決問題的能力.具有一定的綜合性.

練習冊系列答案
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13.夏季,櫻桃上市后人們出現的反射活動中,屬于簡單反射的是(  )
A.聽說櫻桃上市而分泌唾液B.吃著櫻桃感覺酸而分泌唾液
C.看到櫻桃而分泌唾液D.看到“櫻桃”兩字而分泌唾液

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11.下列有關敘述正確的是(  )
A.米勒實驗證明了原始生命起源于原始海洋
B.殺蟲劑的使用讓害蟲產生了抗藥性變異
C.人猿分界的標志是能否直立行走
D.酸奶的制作是利用了酵母菌的發酵作用

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8.醫生給骨折病人做手術時,需要特別注意,特別不能破壞的是(  )
A.皮膚B.骨密質C.骨膜D.骨松質

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15.病毒的形態多種多樣,病毒沒有結構,是由蛋白質外殼和里面包裹著核酸的一段遺傳物質--組成.

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5.小明是個小胖墩,愛吃各種各樣好吃的東西,愛喝各種各樣的飲料,每天看到他時都是胃口好好,嘴里還不停的念叨:“我是身體倍兒棒,吃嘛嘛香.”可是一天晚上小明在睡夢中仿佛聽到了這樣的對話:
小腸說:“心臟兄,你說要不是我消化系統眾兄弟們天天吃好的喝好的,給你充足的營養,你能跳動的這么有力嗎.我的功勞可是不小吧!”
心臟說:“得了吧你,要不是我心臟帶領循環系統的姐妹們把你消化和吸收的營養以及代謝的廢物運送到他們該去的地方,你吃喝再多有什么用.還是我們循環系統功勞大!”
腎臟和膀胱異口同聲地說“你倆別爭,你把我們腎臟和膀胱至于何地了呀,你想想我們的功能,我們功不可沒.”
肺說:“你們是不是忘了我呼吸系統了,我供給你們新鮮的氧氣你們才能工作,沒我你們都得停工.”
“我神經系統才是老大,你們都受我支配,聽我的,我來調節你們的工作.”
通過上面的小故事,分析并回答下面各題:
(1)人體內消化和吸收的主要器官是小腸.
(2)心臟使血液循環的動力器官,有四個腔組成,圖中序號[1][4]代表的結構是B
A.左心房、左心室      B.右心房、左心室     C.左心室、左心房     D.右心室、右心房
(3)腎臟、膀胱、輸尿管、尿道組成了人體的泌尿系統.
(4)人體進行氣體交換的主要器官是肺.
(5)判斷:神經調節的基本方式是反射,參與反射的神經結構是神經元.×.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下表是某人的血液常規檢驗報告單,根據化驗結果判斷此人可能出現的問題是(  )
項目正常參考值單位化驗結果
紅細胞4.2~5×1012個/L4.6
白細胞4~10×109個/L12.3
血小板1~3×1011個/L2.6
血紅蛋白110~160g/L120
A.貧血B.有炎癥C.甲狀腺腫D.凝血障礙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.根據圖回答問題(用圖中的字母和符號填空)

(1)啄木鳥的足是②;喙是C;
(2)貓頭鷹的足是①;喙是A;
(3)大山雀的足是④;喙是F;
(4)丹頂鶴的足是⑥;喙是B;
(5)野鴨的足是⑤;喙是E;
(6)鴕鳥的足是③;喙是D;
(7)通過以上對比,我們知道了,動物的形態結構與生理功能是相適應的的.

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10.某生物小組探究“光”對鼠婦生活的影響,實驗方案如下,他們設計對照實驗的時候,把下列哪項作為單一變量(  )                                             
編號溫度空氣土壤濕度光照
紙盒左側25℃充足濕土有光
紙盒右側25℃充足濕土無光
A.溫度B.空氣C.土壤濕度D.光照

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