食物鏈中生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是（ ）
A．競(jìng)爭(zhēng) B．捕食 C．合作 D．共生
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省日照市莒縣七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列活動(dòng)不屬于排泄的是 （ ）
A.排出尿液 B.呼出二氧化碳 C.排出汗液 D.排出糞便
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)七年級(jí)下期末模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小王的手碰到火立即縮回來(lái)，然后感覺到疼痛，說(shuō)明脊髓有什么功能（ ）
A．反射 B．傳導(dǎo) C．反射和傳導(dǎo) D．無(wú)法確定
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”從生物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是（ ）
A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽(yáng)光
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題
下列不能被稱作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A．一片森林 B．一塊菜地 C．一個(gè)湖泊 D．一種花
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題
有一種蘭花蜂，在繁殖季節(jié)，雄蜂專門采集蘭花的香味物質(zhì)。然后，許多雄蜂聚集在一起，同時(shí)將香氣釋放出來(lái)，吸引雌蜂前來(lái)交尾。對(duì)此現(xiàn)象的分析錯(cuò)誤的是( )
A．蘭花蜂的這種行為是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B．蘭花的香味物質(zhì)不是蘭花蜂分泌的性外激素
C．蘭花與蘭花蜂之間為捕食關(guān)系
D．由于環(huán)境因素的影響，蘭花的香味物質(zhì)減少，會(huì)導(dǎo)致蘭花蜂的數(shù)量減少
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東德州慶云第二中學(xué)八年級(jí)下期末模擬考試生物卷二（解析版） 題型：?????
下列不屬于生存競(jìng)爭(zhēng)的是（ ）
A、同一片森林里的樹木爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B、食性相同的動(dòng)物爭(zhēng)奪食物
C、狼與鹿的捕食與反捕食
D、大豆從根瘤菌中獲取氮素，根瘤菌從大豆中獲取養(yǎng)料
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：綜合題
某同學(xué)了解到他們社區(qū)內(nèi)3個(gè)患有白化病家庭的情況（如下表），依據(jù)相關(guān)政策有的家庭生了兩個(gè)孩子，請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答：（10分）
家庭序號(hào) | 父親 | 母親 | 第一個(gè)孩子 | 第二個(gè)孩子 |
1號(hào) | 正常 | 正常 | 白化病 | ？ |
2號(hào) | 正常 | 白化病 | 白化病 | 正常 |
3號(hào) | 白化病 | 白化病 | 白化病 | ？ |
（A表示正常基因，a表示白化病基因）
（1）1號(hào)家庭母親的基因組成是 ，2號(hào)家庭父親的基因組成是 ，3號(hào)家庭第一個(gè)孩子的基因組成是 。
（2）1號(hào)家庭第二個(gè)孩子患白化病的可能性為 ，2號(hào)家庭第二個(gè)孩子帶有白化病基因的可能性為 。
（3）某同學(xué)從表中的情況總結(jié)出母親患白化病，子女一定會(huì)患白化病，你認(rèn)為 （對(duì)或錯(cuò)）；父母雙方都帶有白化病基因，子女就可能患白化病，你認(rèn)為 （對(duì)或錯(cuò)）。
（4）如果3號(hào)家庭再生第二個(gè)孩子，患白化病的可能性為 ；2號(hào)家庭第二個(gè)孩子的基因組成為 ，如果他與基因組成為AA的女子結(jié)婚，他們的后代中患白化病的可能性為 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東煙臺(tái)卷）生物（解析版） 題型：選擇題
右圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，觀察在不同距離燈光照射下，試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目，得到的數(shù)據(jù)如下：
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是（ ）
A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C.光照越強(qiáng)，植物的光合作用越強(qiáng)
D.光照時(shí)間越長(zhǎng)，植物的光合作用越強(qiáng)
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