【題目】“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一。有關結構與功能的描述,不相符的是( )
A.家鴿的前肢變成翼,適于在空中飛行
B.哺乳動物大腦和感覺器官高度發(fā)達,對外界環(huán)境的適應能力強
C.蛔蟲的體表有角質層,與寄生生活相適應
D.家兔的盲腸粗大,與消化肉食性食物相適應
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【題目】冬青是一種常綠喬木,公路的兩側有時會種上它來綠化環(huán)境,我們經常能見到園林工人拿著枝剪修剪冬青。在修剪時他們通常會將冬青枝條尖端長出來的頂芽修掉,這是為了( )
A.促進冬青的頂端優(yōu)勢B.抑制冬青的頂端優(yōu)勢
C.使冬青不再生長D.使冬青長得更高、更挺拔
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【題目】小明假期在農村老家的巖石上發(fā)現(xiàn)了許多斑點,這些斑點有大有小,就象是巖石的花紋一樣,他不能確定這些斑點是什么,是不是生物?你能想辦法幫他判斷嗎?( )
A.不是生物,因為它們不能動B.是生物,因為它們能生長和繁殖
C.不是生物,因為刮下來就象是泥土D.是生物,因為巖石是不會長出東西來的
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【題目】制作生態(tài)瓶:請選用以下材料中的部分材料,制作生態(tài)瓶,并加以分析。
備選材料與用具:白色不透明牛奶瓶、綠色透明瓶、無色透明瓶、消毒過的石英砂(完全不溶于水)、無農藥污染的河泥、清水、金魚藻、楊樹帶葉枝條、米蝦(植食性)、孔雀魚(雜食性)、壁虎等。
(1)若要制作一個能較長時間相對穩(wěn)定的生態(tài)瓶,所采用的材料中應選用___為容器。
(2)在石英砂和河泥中,選用___,因為它不僅能提供礦物質,而且還具有細菌、真菌等微生物作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者。
(3)將清水注入瓶中時,一定要___(填“注滿”或“不注滿”),然后放入___和米蝦或孔雀魚。
(4)做好的生態(tài)瓶最好要擺放在___。
A.背陰的實驗臺上 B.向陽的窗臺上 C.家里的柜子中 D.自己的書桌里
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【題目】動物的行為多種多樣,判斷以下對動物行為的描述是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)。
(____)(1)取食行為保證動物的生存。
(____)(2)攻擊行為發(fā)生在不同種生物個體之間。
(____)(3)防御行為主要是增加對其他動物的傷害。
(____)(4)繁殖行為保證動物的種族繁衍。
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【題目】根據資料回答下列問題:
資料1:抗生素是一類能夠殺死細菌的物質,是當前治療人和動物細菌感染的常用藥物。使用抗生素時,致病菌和包括有益菌在內的多種細菌被一起殺死。
資料2:有些細菌具有抵抗抗生素的能力。如果濫用抗生素,會對細菌的抗藥性不斷選擇,從而催生能抵抗多種抗生素的“超級細菌”。
資料3:在自然界中,噬菌體是細菌的天然“敵人”,一種噬菌體只攻擊特定的細菌?茖W家正在研發(fā)噬菌體藥物用于治療細菌感染。
(1)病毒性疾病能否用抗生素治療?______。
(2)遺傳物質的改變使細菌產生抗藥性,這是一種_____現(xiàn)象。
(3)噬菌體的外殼由_____組成,可以識別特定細菌,使得它的攻擊具有特異性。
(4)綜合以上資料,你認為減少“超級細菌”應該______。
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【題目】閱讀下列資料,回答問題。
1864年,巴斯德通過“鵝頸瓶”實驗推翻了細菌的自然發(fā)生說。他把肉湯分別注入兩個燒瓶,在高溫下,將燒瓶的瓶頸拉制成彎曲的鵝頸狀,把兩燒瓶內的肉湯煮沸,并放涼靜置。經過這樣處理后,瓶里的肉汁就不會腐敗了。如果截斷曲頸,讓肉汁跟空氣接觸,過一會,肉汁就會發(fā)臭,產生許多微生物
(1)巴斯德在實驗前將肉湯煮沸的目的是_____,該實驗的變量是_____。
(2)巴斯德的實驗說明_____。
(3)巴斯德還發(fā)現(xiàn)乳酸菌和酵母菌,二者共同之處是都是_____,最大區(qū)別是_____。
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【題目】維持生物圈自身穩(wěn)定的基礎是( 。
A.人類要合理開發(fā)和利用自然資源B.生物多樣性的存在和發(fā)展
C.工農業(yè)生產造成污染的及時治理D.封山育林,禁止采伐和放牧
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【題目】現(xiàn)代醫(yī)療技術雖然日新月異,但是大多數遺傳病目前仍然難以治愈。下列關于遺傳病的說法中,不正確的是( )
A.由遺傳物質改變而引起B.變異一定會導致產生遺傳病
C.近親結婚增加后代發(fā)病率D.血友病、色盲都屬于遺傳病
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