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由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，近年來(lái)傳染病暴發(fā)流行。下面敘述中，錯(cuò)誤的是（   ）

       A．傳染病是由病原體引起的，具傳染性和流行性

       B．傳染病的流行必須具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)

       C．能引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原

       D．由于人體具有三道防線(xiàn)，因此有不良衛(wèi)生和生活習(xí)慣的人是不會(huì)患傳染病的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?臨沂模擬）如圖為葉肉細(xì)胞所進(jìn)行的生理活動(dòng)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中，箭頭⑤所示的氣體是
氧氣
氧氣
．在黑暗條件下，圖中哪些箭頭表示的生理活動(dòng)不存在或大大減弱？（填序號(hào)）
①③
①③
．
（2）圖中虛線(xiàn)右側(cè)表示的生理活動(dòng)是
呼吸作用
呼吸作用
，在此過(guò)程中的物質(zhì)的變化是
有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水
有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水
．
（3）右圖展示的就是自然界中的碳-氧平衡，然而由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，致使全球二氧化碳含量不斷增加，地球氣溫逐漸升高，從而出現(xiàn)
溫室效應(yīng)
溫室效應(yīng)
現(xiàn)象．從圖中可見(jiàn)，減緩此類(lèi)現(xiàn)象的最重要措施就是
多植樹(shù)造林
多植樹(shù)造林
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：螳螂在昆蟲(chóng)界享有“溫柔殺手”的美譽(yù)．由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱(chēng)為“祈禱者”．其實(shí)，螳螂這種虔誠(chéng)姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī)，這是它捕蟲(chóng)前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)．螳螂捕食的大事是害蟲(chóng)，對(duì)莊稼有益，是人類(lèi)的好朋友．
材料二：白鰭豚是長(zhǎng)江流域的特有物種．2006年，曾對(duì)長(zhǎng)江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查，結(jié)果卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚．這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果．或許人類(lèi)將永別長(zhǎng)江女神--白鰭豚．
（1）螳螂的運(yùn)動(dòng)靠
足和翅
足和翅
，呼吸靠
氣管
氣管
，它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是
外骨骼
外骨骼
，它的作用是
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
．
（2）雄螳螂會(huì)通過(guò)
觸角
觸角
感受雌螳螂體表分泌的
性外激素
性外激素
，從而飛過(guò)來(lái)進(jìn)行交配．
（3）和鯊魚(yú)不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于
哺乳
哺乳
動(dòng)物，你判斷的依據(jù)主要是
胎生、哺乳
胎生、哺乳
；和螳螂不同，鯊魚(yú)和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱，故稱(chēng)為
脊椎
脊椎
動(dòng)物．
（4）由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，無(wú)論是螳螂還是白鰭豚，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好它們的
生活環(huán)境
生活環(huán)境
，讓人和動(dòng)物和諧相處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于陸地生活的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，
足夠的食物
足夠的食物
、
水分
水分
和
隱蔽地
隱蔽地
是基本的環(huán)境條件．然而由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，有些動(dòng)物的生存受到了極大的威脅．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
材料一：螳螂在昆蟲(chóng)界享有“溫柔殺手”的美譽(yù)．由于螳螂平時(shí)總是把兩個(gè)前臂收于胸前，像是在祈禱，因此法布爾等西方學(xué)者把螳螂稱(chēng)為“祈禱者”．其實(shí)，螳螂這種虔誠(chéng)姿態(tài)的背后卻暗藏殺機(jī)，這是它捕蟲(chóng)前做準(zhǔn)備的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)．螳螂捕食的大多是害蟲(chóng)，對(duì)莊稼有益，是人類(lèi)的好朋友．
材料二：白鰭豚是長(zhǎng)江流域的特有物種．2006年，曾對(duì)長(zhǎng)江白鰭豚進(jìn)行一次全江調(diào)查，結(jié)果卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只活的白鰭豚．這預(yù)示著一個(gè)令人悲傷的結(jié)果．或許人類(lèi)將永別長(zhǎng)江女神--白鰭豚．
（1）螳螂的運(yùn)動(dòng)靠
足和翅
足和翅
，它的體表覆蓋著的堅(jiān)韌外殼是
外骨骼
外骨骼
，它的作用是
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
．
（2）和鯊魚(yú)不同，白鰭豚雖然也生活在水中，但它屬于
哺乳
哺乳
動(dòng)物；和螳螂不同，鯊魚(yú)和白鰭豚又因?yàn)轶w內(nèi)有脊柱，故稱(chēng)
脊椎
脊椎
動(dòng)物．
（3）由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，無(wú)論是飛行的動(dòng)物、水中生活的動(dòng)物，還是陸地生活的動(dòng)物，它們的生存都受到了極大的威脅，我們應(yīng)該盡快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)好它們的
棲息環(huán)境
棲息環(huán)境
，讓人和動(dòng)物和諧相處．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物的絕滅是一種
自然
自然
現(xiàn)象，但是由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，生物
棲息地（生存環(huán)境）
棲息地（生存環(huán)境）
受到破壞，所以生物滅絕的速度也
加快
加快
了，
棲息地
棲息地
的破壞或喪失是威脅生物生存的
關(guān)鍵
關(guān)鍵
因素．

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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