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【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只.

(1)多莉羊的長相幾乎和羊一模一樣.
(2)生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在( )內(nèi).
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核
(3)細胞的組成成分中,被稱為遺傳物質(zhì)的是( ).
A.蛋白質(zhì)
B.脂類
C.核酸
D.糖類.

【答案】
(1)B
(2)D
(3)C
【解析】答:(1)多利繼承了提供細胞核的那只綿羊的遺傳特征,所以長相幾乎和B一樣.(2)細胞的控制中心是細胞核,細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息就是指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造自己生命大廈的藍圖.(3)遺傳物質(zhì)是一種叫做DNA的有機物,它的成分是核酸.
多利的身世是這樣的:從一只成年綿羊身上提取體細胞,然后把這個體細胞的細胞核注入另一只綿羊的卵細胞之中,而這個卵細胞已經(jīng)抽去了細胞核,最終新合成的卵細胞在第三只綿羊的子宮內(nèi)發(fā)育形成了多利羊.所以多利有三個母親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(B);科學(xué)家取這頭綿羊的乳腺細胞,將其細胞核移植到第二個“借卵母親”﹣﹣一個剔除細胞核的蘇格蘭黑臉羊(A)的卵子中,使之融合、分裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到第三頭羊(C)﹣﹣“代孕母親”子宮內(nèi)發(fā)育形成多利.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)①表示的物種名為
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是
(3)從①到②表示人類開始向著的方向發(fā)展;從②到③表示人類開始
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是、由此推測,人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答下列問題。
(1)圖A表示 運動;
(2)①是
(3)③是
(4)圖B表示伸肘運動①處于舒展狀態(tài)而同時②則處于狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作人口腔上皮細胞臨時裝片時,用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是

A. 自來水、生理鹽水、碘液 B. 碘液、生理鹽水、涼開水 C. 涼開水、生理鹽水、碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于草履蟲的敘述中,錯誤的是

A. 草履蟲是一種單細胞動物 B. 依靠纖毛運動

C. 食物在食物泡內(nèi)消化吸收 D. 有神經(jīng)系統(tǒng),能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知人有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀,一對無耳垂的夫婦生出有耳垂的后代的可能性是(  )
A.75%
B.50%
C.25%
D.0%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究某種非生物因素對鼠婦生活的影響,設(shè)計了如下實驗方案:
①在一個長方形的鐵盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上黑紙板,另一側(cè)蓋上透明玻璃板.(如圖)
②將10只鼠婦放入該裝置,兩側(cè)的中央各放5只,靜置于適宜溫度下.3分鐘后,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次,并做好記錄.

請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題:
(1)根據(jù)這個實驗方案可以推測出該組同學(xué)探究的非生物因素為
(2)該實驗方案中的實驗變量是
(3)如果根據(jù)該實驗方案進行實驗,最后的實驗結(jié)果是10只鼠婦都在陰暗處,那么得出的實驗結(jié)論是
(4)有人說,用10只鼠婦做實驗太麻煩,用1只鼠婦就行了,你認為這樣可以嗎?
(5)如果讓你按照該實驗方案進行實驗,做完實驗后,你將怎樣處理這些鼠婦?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】諺語無心插柳柳成蔭中體現(xiàn)的繁殖方式是

A嫁接 B壓條 C組織培養(yǎng) D扦插

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明

A生物生存依賴環(huán)境 B生物能夠影響環(huán)境

C生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D環(huán)境影響生物生存

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同步練習(xí)冊答案
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