【題目】如圖是關于遺傳物質知識的思維導圖，圖中代碼所示的結構名稱或特點依次為：
①是_____;②是_____;③是_____;④是_____。
【答案】染色體 雙螺旋結構 遺傳信息 基因
【解析】
DNA位于染色體上，染色體位于細胞核內，因此，細胞核是遺傳信息的中心，DNA是遺傳信息的載體。染色體由蛋白質和DNA組成。DNA在染色體中的含量比較穩定，是主要的遺傳物質。
如圖是關于遺傳物質知識的思維導圖：圖示所示①是染色體，染色體細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是③遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子結構特點為②雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫④基因�；驔Q定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是昆蟲兩種發育過程中各時期的示意圖，圖中①為受精卵，下列說法正確的是
A.蝗蟲的發育經過①→②→④三個時期
B.“破繭成蝶”中的“繭”是指圖中的②
C.家蠶發育過程中的②和④兩個時期相似
D.菜粉蝶的④這個時期對農作物危害很大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】解讀曲線圖：圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據圖推斷各字母表示的器官：B______、C______、D______，其中消化吸收的主要場所是______（填序號）。
（2）據圖曲線 X 代表______的消化過程；曲線 Y 代表______的消化過程．
（3）由圖可知：淀粉被消化的起始部位是__，蛋白質被消化的起始部位是____，脂肪被消化的起始部位是______．三種物質均在__ 被徹底消化，這是因為其內含有__、___、___多種消化液．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人能對外界的環境作出反應，但是反應速度各不相同．小美同學和家人一起做了“測定反應速度”的實驗，如圖：
①由爸爸做測試者，小美、媽媽和奶奶依次做被試者。
②爸爸用手捏住一把尺子上刻度最大的一端，小美將拇指和食指對準這把尺子上刻度值為0的一端。
③小美眼睛盯住爸爸的手，一旦爸爸松手，她就盡快捏住下落的尺子。
④記錄夾住尺子處的刻度（以手指下緣為準）。
⑤反復三次上述步驟。
⑥媽媽和奶奶按照小美的方法依次完成實驗。
被試者 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
小美（13歲） | 9.6cm | 8.2cm | 7.9cm |
媽媽（38歲） | 10.3cm | 8.8cm | 9.5cm |
奶奶（62歲） | 10.7cm | 9.6cm | 9.3cm |
（1）根據實驗結果，你認為反應速度最快的是_________。
（2）根據小美的實驗，你認為該實驗的變量是三個被試者的_______；小美研究的問題是____________________________________________________________？
（3）在進行數據分析時，小美還應計算出每個被試者三次數據的_________，才可以更科學的分析實驗結果，得出正確結論。
（4）在完成快速捏住下落尺子的反射活動中，效應器為傳出神經的神經末梢和相應的 ___________組成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體屈肘動作圖，請據圖回答下面問題。
（1）人的運動系統由___、___和____組成。
（2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的，其中①是_____②是_____。
（3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經系統傳來的_____而收縮，進而牽動_____繞_____活動，產生屈肘動作。
（4）當處于伸肘狀態時，②所處的狀態是______。
（5）屈肘時，肱_____頭肌收縮，肱_____頭肌舒張。
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