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如圖是植物細胞結構示意圖，請據圖回答：
（1）為植物細胞提供機械支持與保護的結構是______．
（2）控制“種瓜得瓜，種豆得豆”現象的遺傳物質存在于______．
（3）切洋蔥時，揮發出來的辣味物質使我們眼睛流淚，這些物質存在于______．

（1）具有支持和保護作用的結構是細胞壁；
（2）細胞核內有遺傳物質；
（3）液泡里面有細胞液，細胞液溶解多種物質，植物細胞的氣味和味道等物質都存在于細胞液中．
故答案為：（1）細胞壁（2）細胞核（3）液泡

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中屬于植物細胞的是______圖；屬于動物細胞的是______圖．
（2）寫出下列細胞結構名稱：
①______、③______、④______、⑤______．
（3）在生物體的遺傳過程中起重要作用的結構是[______]______．
（4）在上圖的細胞結構中，[______]______、[______]______、[______]______是植物細胞所特有的，其中______]______起著保護和支持的作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是動植物細胞比較圖，據圖分析回答：

（1）圖甲為______細胞，作出此判斷的依據此細胞具有[1]______、[3]______和[5]______．
（2）結構[2]的名稱是______，它對物質進出細胞有控制作用．
（3）結構[4]的名稱是______，它是細胞中最重要的結構，對細胞生命活動起著控制作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

據圖回答問題．

（1）圖1為在光學顯微鏡下看到的______（動物/植物）細胞結構模式圖，動物細胞和植物細胞都有的結構是[______]______、[______]______和[______]______．
（2）洋蔥鱗片葉內表皮細胞中沒有的結構是[______]______．
（3）實驗室使用顯微鏡觀察的順序是：取鏡和安放，______，觀察，收鏡．
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的[______]______．
（5）對物像具有放大作用的是[______]______和[______]______．
（6）用來調節光線強弱的是[______]______和[______]______．
（7）用顯微鏡觀察標本時，發現鏡頭不干凈，應該用______將它擦干凈．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

繼安岳檸檬、臨江豆瓣之后，四川資陽市2011年底再次獲得第3個國家地理標志保護產品---“雁江蜜柑”．請結合如圖回答下列問題．
（1）雁江蜜柑果型端莊、皮薄光滑、色澤鮮艷、口感甘甜，決定它有這些優良性狀的遺傳物質存在于圖中的______（填序號）中．
（2）利用雁江蜜柑可以榨出甘甜的桔子汁，主要是因為圖中的______（填序號）內含有豐富的糖分．
（3）雁江蜜柑的營養物質是由蜜柑葉片細胞中的______通過光合作用制造的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動、植物分化的根本原因是（　�。�

A．是否有細胞壁

B．是否能自由游動

C．營養方式如何

D．對外界刺激反應是否靈敏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細胞結鉤圖，按要求回答問題：
（1）圖中①的結構名稱是______，⑤的名稱是______．⑦的名稱是______．
（2）圖中③______與光合作用有關，標號⑦與______作用有關，為細胞的生命活動提供能量．
（3）標號⑥______是進行生命活動的重要場所，標號______與細胞吸水和失水有關．
（4）標號②______能控制細胞內外物質的進出，含有遺傳物質的結構是④______．