【題目】《舌尖上的中國2》出現了各類美食，其中泉州蘿卜飯讓很多人印象深刻．用鹽腌蘿卜時，蘿卜發生的變化是（ ）
A.細胞吸水，菜變硬挺
B.細胞失水，菜變硬挺
C.細胞吸水，菜變皺縮
D.細胞失水，菜變皺縮
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中的棉花是基因工程的成果,有關此棉花的敘述錯誤的是 ( )
A. 它的培育利用了轉基因技術
B. 它的抗蟲性狀不能遺傳
C. 它的種植能減少農藥的使用
D. 抗蟲棉花品質優良
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為某草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
（1）該食物網中共有______食物鏈。從生態系統的組成成分看，草是生態系統的________，圖中未表示出的生物是_______。
（2）請寫出圖中一條最長的食物鏈_____________________________
（3）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是________。
（4）當該食物網中鷹的數量減少時，兔和蛇的數量首先會________________ ，但最后會達到一個新的穩定狀態。這一事實說明生態系統具有一定的_______________能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當右心房收縮時，心臟內血液的流動情況，正確的是（ ）
A. 右心房→左心室，此時房室瓣打開
B. 右心房→右心室，此時房室瓣打開
C. 右心室→右心房，此時房室瓣打開
D. 右心房→右心室，此時房室瓣關閉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少__部分和__________者。
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物____________，食草動物的數量總比食肉動物____________。
（3）在此草原生態系統中，所有生命活動的能量最終來源于____________，該生態系統中的生產者是________________。
（4）從圖中可以看出，消費者與生產者之間的關系是 ____________ 的關系，這樣就形成了____________ 。本圖中有 ____________ 條食物鏈，它們相互關聯，形成 ____________。
（5）此圖中最長的一條食物鏈可表示為_______________________________。最短的食物鏈_______________________________。
（6）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將先 ____________。
（7）鷹和蛇的關系是___________。兔與鼠之間的關系_____________。
（8）在這個生態系統中____________的有毒物質積累最多，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是____________，生態系統具有一定的____________能力，但這種能力是有一定____________，生態系統中物質和能量沿____________和，____________流動。
（9）請舉出你知道的生態系統__________________________。（舉一例即可）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體完成一個動作不僅依靠運動系統，還需要神經系統的調節。完成一個動作的正確生理活動順序是
①骨骼肌收縮
②肌肉附著的骨受到牽拉產生動作
③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A. ①②③ B. ③①②
C. ②③① D. ②①③
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