【題目】生態系統中的消費者和生產者之間吃與被吃的關系形成了食物鏈。下列正確表示食物鏈的是（ ）
A. 小麥→鼠→蛇→鷹 B. 陽光→草→兔→狐
C. 鼠→蛇→鷹→腐生細菌 D. 草籽←麻雀←鷹
課堂全解字詞句段篇章系列答案
步步高口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞時，若外界光線過強，此時應（ ）
A. 用大光圈、平面鏡 B. 用大光圈、凹面鏡
C. 用小光圈、平面鏡 D. 用小光圈、凹面鏡
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列操作能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是（ ）
A. 放在盛有酒精的燒杯中加熱 B. 放在盛有清水的燒杯中加熱
C. 放在盛有酒精的燒杯中隔水加熱 D. 放在盛有清水的燒杯中隔酒精加熱
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設計了如下實驗裝置，請分析作答：
（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應該選擇的實驗裝置組合是 ，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產生的，應該選擇的實驗裝置組合是 。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛生香復燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。
（3）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結果如下表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產生的氣泡數（個） | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據實驗結果分析，若要提高大棚作物的產量，可以采取的措施是 。
（4）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應對裝置進行 處理。一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向 （左或右）移動。
（5）請你寫出呼吸作用反應式： 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在小麥播種后，接著就下了一場大雨，地里積水，造成小麥的出苗率明顯降低的原因是（ ）
A. 降低了土壤溫度，不利于發芽
B. 土壤板結，不利于發芽
C. 土壤中空氣減少，不利于發芽
D. 土壤中的麥種被水浸泡，容易腐爛
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
