【題目】在自然界中,生物之間存在神奇的制約關系。下圖表示發生在植物、毛毛蟲和某種黃蜂之間的故事。請回答問題。
(1)從生態系統的成分分析,植物屬于生產者,毛毛蟲屬于________。毛毛蟲啃食植物葉片,從中獲得用于生長發育繁殖的能量,對植物造成傷害。
(2)據圖可知,植物被毛毛蟲啃食后,會產生________,吸引黃蜂前來產卵。
(3)黃蜂的發育類型屬于________發育,其幼蟲可生活在毛毛蟲體內,直至發育成________,從卵到蛹所需的營養均來自毛毛蟲。兩者的種間關系是________。
(4)植物巧妙地利用黃蜂來保護自己,減少毛毛蟲傷害,這是經過長期進化形成的一種生存策略。絢麗多彩的自然界中,物種之間存在著復雜的制約關系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態系統的________能力越強。
【答案】(初級)消費者(揮發性)化學物質(或化學信號)完全變態踴寄生自我調節(或自動調節)
【解析】
生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌);蜜蜂、家蠶等昆蟲的發育要經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期,而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上有明顯的差異,這樣的發育過程叫完全變態。解答即可。
(1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。因此,從生態系統的成分分析,植物屬于生產者,毛毛蟲屬于消費者。
(2)動物通訊,就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號,引起接受個體產生行為反應,信號本身并無意義,但它能被快速識別,更重要的是它代表著一系列復雜的生物屬性,動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流,因此把動作、聲音、氣味叫做動物語言。因此,據圖可知,植物被毛毛蟲啃食后,會產生(揮發性)化學物質(或化學信號),吸引黃蜂前來產卵。
(3)昆蟲的完全變態發育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上明顯不同,差異很大。生物之間的關系包括種內關系和種間關系。種內關系包括種內互助和種內競爭;種間關系包括共生、寄生、捕食、種間競爭幾種方式。因此,黃蜂的發育類型屬于完全發育,其幼蟲可生活在毛毛蟲體內,直至發育成蛹,從卵到蛹所需的營養均來自毛毛蟲。兩者的種間關系是寄生。
(4)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的,即生態平衡,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,生態系統中生物的種類和數量越多,食物鏈和食物網越復雜,自動調節能力就越強。生態系統靠自身的調節能力維持相對穩定,但是這種調節能力是有一定限度的,當人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時,生態系統就會遭到破壞。因此,植物巧妙地利用黃蜂來保護自己,減少毛毛蟲傷害,這是經過長期進化形成的一種生存策略。絢麗多彩的自然界中,物種之間存在著復雜的制約關系,物種越豐富,生物多樣性越高,生態系統的自我調節(或自動調節)能力越強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用光學顯微鏡觀察洋蔥細胞分裂。①②③④表示四個不同階段的細胞,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 觀察染色體使用的染色劑是碘液
B. 細胞分裂時染色體變化最明顯
C. 染色體是由DNA和蛋白質組成的
D. 觀察染色體最適宜的細胞是③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統中部分生物構成的食物網簡圖,下列說法正確的是( )
A圖中有3條食物鏈
B.蛇和鷹之間只構成捕食關系
C.若要構成完整的生態系統,圖中還缺少分解者和非生物部分
D.若該生態系統受到重金屬的污染,體內積累重金屬最多的是蛇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題
(1)牛奶中的蛋白質在消化道中最終被分解為 , 在中被吸收.
(2)圖中a、b 表示外界氣體進出肺泡,在此過程中,主要通過實現的.
(3)從肺泡周圍毛細血管流出的血液首先回到心臟的 , 此時血液為(動脈血/靜脈血).其特點有(多選)
A.顏色暗紅 B.顏色鮮紅 C.含氧豐富 D.含氧較少
(4)形成尿液的器官是 , 圖中f表示腎小球的過濾作用形成 , 圖中g表示形成尿液.
(5)經化驗某人的尿液中出現了蛋白質,則最可能的病變原因是 .
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