【題目】下列屬于生物的是（ ）
A．機器人 B．鐘乳石 C．珊瑚蟲 D．珊瑚
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為提高大棚內蔬菜的產量，根據生物學原理可采取的措施有（ ）
A. 增加光照，提高溫度 B. 白天增加光照，夜間提高溫度
C. 減少光照，降低溫度 D. 白天增加光照，夜間適當降溫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（2015秋槐蔭區校級期末）認真分析如圖所示實驗裝置，回答問題
（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要 ．若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗的水槽應裝有 ．
（2）乙裝置可用來驗證 ，此裝置必須放在 的條件下．
（3）丙裝置可用來驗證 的實驗，丙裝置的試管內盛有 ．
（4）丁裝置若用來驗證蒸騰作用，此裝置有無不妥之處？ ．若有應該怎樣改正 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續吸收海水中的碘元素，這一現象主要與海帶細胞中的哪個結構有關（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質
D.細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取一粒浸軟的玉米粒，用刀片將其從中央縱向剖開．在剖面上滴一滴稀釋的碘液，再用放大鏡仔細觀察，被碘液染成藍色的是（ ）
A.果皮和種皮
B.胚
C.胚乳
D.胚芽、胚軸、胚根、子葉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】宋麗同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。根據有關知識回答下列問題：
（1）圖1是顯微鏡的構造，寫出①②兩種結構的名稱：①__________②__________
（2）下圖是宋麗同學使用顯微鏡的四個操作步驟圖，請你排列好正確的順序：__________。
（3）宋麗在對光過程中，看到視野如圖
，你認為可能的原因有？（多選）________。
A．放大倍數太低
B．光圈沒對準通光孔
C．反光鏡沒對準光源
D．物鏡沒有對準通光孔
E．玻片標本沒在通光孔上
（4）下表是宋麗同學觀察時使用的四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細胞數目最多？__________。
A．目鏡5X物鏡10X
B．目鏡10X物鏡10X
C．目鏡5X物鏡40X
D．目鏡10X物鏡40X
（5）宋麗同學在老師的指導下還觀察到細胞中有很多綠色的球形或橢球形的小體--葉綠體（如圖2），并且同時發現葉綠體在視野中沿逆時針方向緩慢流動。她想：細胞內葉綠體的實際流動方向是怎樣的哪？請你回答：__________。
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