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若圖中的 a、b 分別代表蕨和西瓜兩種植物,陰影部分代表它們之間的共同點.則下列選項中不屬于陰影部分的是( )

A.由細胞構成
B.能進行光合作用
C.有根、莖和葉的分化
D.能利用種子繁殖
【答案】分析:此題主要考查的是有關植物的主要特征以及我們識圖、分析圖形的能力,思考解答.
解答:解:A、除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是細胞,蕨和西瓜都是植物,都由細胞構成,不符合題意.
B、蕨和西瓜都是綠色植物,都能進行光合作用,不符合題意.
C、蕨類植物有了根、莖、葉的分化,西瓜屬于被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官,不符合題意.
D、蕨屬于蕨類植物,不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.西瓜能結種子,用種子繁殖后代,符合題意.
故選:D
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握蕨類植物和被子植物的主要特征,仔細分析蕨和西瓜的特點,結合題意,即可正確解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

分析圖,并回答問題:
(1)甲圖為嫁接的一種方法,圖中[1]是
接穗
接穗
;[2]是
砧木
砧木

(2)若乙圖中的A為甲圖的[2],B為[1],C為要分根的枝條,結果A結紅色果實,B 結黃色果實,則C發育成熟后會結
紅色
紅色
果實,理由是
C與A遺傳物先相同,表現出相同的性狀
C與A遺傳物先相同,表現出相同的性狀

(3)除嫁接外,請再列舉出三種植物進行無性生殖的例子:
扦插
扦插
;②
壓條
壓條
;③
組織培養
組織培養

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質。圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構。請據圖回答下列問題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
③若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的      區吸收而來的。
A. 根冠         B. 分生        C. 伸長       D. 成熟

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。

下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質。圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構。請據圖回答下列問題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

③若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用

④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的       區吸收而來的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸長       D. 成熟

 

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科目:初中生物 來源:2011年江蘇省蘇州市初中結業考試生物試題 題型:單選題

閱讀下列材料,回答第①小題~第④小題。
下圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某種生理活動簡圖,其中,A、B、C分別表示相應的物質。圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖,其中①~⑤表示相應的細胞或結構。請據圖回答下列問題:

① 若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
②若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞中的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
③若C表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的
A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸騰作用       D. 擴散作用
④ 蠶豆植株所需要的水,主要由根尖的      區吸收而來的。
A. 根冠         B. 分生       C. 伸長       D. 成熟

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年海南省洋浦中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(10分)圖為兩種不同類型的生物細胞模式,請分析回答:

(1)甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是甲細胞不具有[ D ]         、[ E ]           、[ F ]          
(2)若將細胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結構是圖中的[ A ]        。(填字母)
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別,你認為它們的差別主要是由[ B ]         決定的?(填字母)

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