【題目】青藏高原的某自然保護區是高海拔地區生物多樣性豐富的生態系統。高原鼠兔是保護區內的重要物種,下圖是與其有關的食物網。下列說法正確的是( )
A.該食物網中包含的食物鏈共有3條
B.該生態系統中生產者是草
C.重金屬污染物在該食物網中草的體內積累最多
D.該生態系統內各種生物數量和所占比例不變
【答案】B
【解析】
生態系統中生產者和消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。生態系統由生產者,消費者,分解者和非生物部分組成。在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的,這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但生態系統的資源和空間是有限的。
A.該食物網中包含高原鼠兔的食物鏈共有4條:草→高原鼠兔→鷹;草→昆蟲→高原鼠兔→鷹;草→高原鼠免→鼬→鷹;草→昆蟲→高原鼠兔→鼬→鷹,故A錯誤。
B.草是生態系統中的生產者,能夠進行光合作用制造有機物,為植物和其它的生物提供物質和能量,故B正確。
C.有害物質化學性質穩定,在生物體內是難以分解、無法排出的,所以隨著營養級的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級消費者。在食物鏈中鷹的營養級最高,它體內有毒物質積累最多,故C錯誤。
D.在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩定的狀態叫做生態平衡,說明生態系統有一定自動調節能力,并不是各種生物數量和所占比例不變,故D錯誤。
故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察物體時,所用的目鏡上標有“10×”,物鏡上標有“40×”,那么所觀察到的物像被放大了( )
A. 10倍 B. 40倍 C. 50倍 D. 400倍
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是細胞的模式圖,請結合這張圖,回答下列問題.
(1)圖中構成生產者的細胞是________(填甲或乙).
(2)具有保護作用和控制物質的進出的結構是[]________.
(3)在顯微鏡下觀察用碘液染色的細胞時,顏色最深的結構是[]________.它含有________,是細胞的控制中心.
(4)吃西瓜時,我們會感到甘甜可口,主要是因為圖中[]________內含有溶解的糖分.
(5)甲圖中顆粒狀的結構[E]________能夠把________轉換為________(填能量形式).圖甲和圖乙共有的能量轉換器是____.
(6)圖乙細胞在清水中脹破而圖甲細胞則不會,是因為圖甲具有[]________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于人體生命活動的調節的敘述,錯誤的是( )
A. 反射是人類特有的對外界刺激所產生的有規律反應
B. 神經調節的基本方式是反射
C. 視覺最終形成的部位是大腦皮層的一定區域
D. 人體生命活動主要受神經系統的調節,也要受激素調節的影響
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