【題目】近150年來,全球平均氣溫升高了1℃,這個數字在氣象學上是個不可忽視的數字?對全球的氣候為什么會變暖,有些科學家猜測:可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應?科學家提出這種觀點是屬于科學探究中的
A. 提出問題??? B. 作出假設??? C. 得出結論??? D. 表達和交流
【答案】B
【解析】
科學探究的基本過程主要有以下幾點要素:
第一是提出問題。也就是探究什么,針對什么現象設問。
第二是猜想與假設。實質上就是引導學生根據生活經驗對提出的問題進行猜想。
第三是制定計劃與設計實驗。這一環節是實驗的核心。
第四要素是進行實驗與收集數據。在實驗中加強實驗規范操作、安全操作的指導,實驗數據及時填入記錄表中。
第五要素是分析與論證。實質就是對探究的數據進行描述,對探究現象歸納總結的過程。
第六要素是評估。評估的實質是對探究的反思過程,討論科學探究中所存在的問題、獲得的發現和改進建議等。評估有利于發展學生的批判性思維,教師要以多種形式引導學生養成對探究的過程和探究結果有評估的意識。
由以上的分析可知,對全球的氣候為什么會變暖,有些科學家猜測:可能是排放大量二氧化碳而造成的溫室效應。專家提出這種觀點是對影響因素的判斷,應該屬于科學探究的第二環節猜想與假設。
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【題目】蠶豆根和葉的細胞中,分別含有的能量轉換器是
A. 線粒體,葉綠體 B. 葉綠體,線粒體
C. 線粒體和葉綠體,葉綠體 D. 線粒體,葉綠體和線粒體
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【題目】在關于地球上生命起源的問題上,科學家找到了各種各樣的證據。下列有關這方面的敘述中,錯誤的是( )
A. 人們曾在隕石中發現并非來自地球的氨基酸
B. 天文學家在星際空間發現了數十種有機物
C. 水蒸氣、氫氣、氨氣、二氧化碳、氧氣等構成了原始的大氣層
D. 有科學家在模擬原始地球的情況下,合成了多種氨基酸
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【題目】下列有關對人體消化系統的描述中,正確的是(?? )
A. 食物無需經過消化即可被吸收??? B. 消化系統由消化道和消化腺兩部分組成
C. 胃是吸收營養物質的主要部位??? D. 腸液中只含有消化蛋白質的酶
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【題目】春天的田野,油菜花開,蜜蜂蝴蝶翩翩飛舞。對于一只蜜蜂來說,它的環境是(???? )
①陽光?? ②空氣??? ③溫度??? ④其他蜜蜂??? ⑤油菜??? ⑥蝴蝶
A. ①②③④??? B. ⑤⑥??? C. ①②③④⑤⑥??? D. ①②③④⑤⑥
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【題目】導致生存斗爭的原因是( )
A. 生物之間相互排擠或殘殺
B. 有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭
C. 生物不能適應外界環境的變化
D. 生物賴以生存的食物和空間有限
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【題目】______為生物進化提供了直接的證據;化石記錄了地球上的生命史。達爾文 的《物種起源》提出了以__________________為核心的生物進化理論;自然選擇是通過__________實現的,生物的________和適應性是自然選擇的結果;_____的定向選擇作用決定著生物進化的方向。
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【題目】生物多樣性的內容包括_________多樣性、_________多樣性和_________多樣性。地球上最大的生態系統是___________。
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