【題目】下列選項中，不符合激素的概念的是（ ）
A.由內分泌腺分泌
B.通過導管上腺體排出
C.對身體有特殊作用
D.含量極少，作用卻很大
【答案】B
【解析】人體內的腺體分為外分泌腺和內分泌腺。皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺。沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺。如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺和胸腺等。它們分泌的激素含量很少，但作用很大，對人體的生理活動起特殊的調節作用。
故答案為：B
激素：
名稱 | 腺體 | 作用 | 過少 | 過多 |
生長激素 | 垂體 | 調節人體的生長發育 | 幼年：侏儒癥 | 幼年：巨人癥 |
甲狀腺激素 | 甲狀腺 | 促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性 | 幼年：呆小癥 | 成年：甲狀腺功能亢進，即甲亢調節血糖濃度 |
胰島素 | 胰島 | 調節血糖濃度 | 糖尿病 | 低血糖 |
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【題目】（7 ）在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花，再將相同數量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄種子萌發情況如下表。
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||
場所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | ||||
溫度 | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | 23 ℃ | ||||
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 | ||||
數日后種子 萌發情況 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 | 發芽 | 未發芽 |
92 | 8 | 0 | 100 | 93 | 7 | 0 | 100 | |
（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發需要 。
（2）種子萌發后，如果繼續培養幾周，幼苗生長較好的應該是 組。你判斷的理由是： 。
（3）要證明“黑暗對種子萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用作對比。
（4）丙組中有7粒種子沒有萌發，請你給一個合理的解釋：
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【題目】在一家以煤為燃料的化工廠附近，很難找到苔蘚植物，請分析原因：________________ 這對我們的啟示是什么？ _________________________________________________________
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【題目】在使用光學顯微鏡時，下列敘述正確的是
A. 顯微鏡下物材料應薄而透明
B. 下降鏡筒時，眼睛應從側面注視目鏡
C. 對光時應先將高倍物鏡正對通光孔
D. 要使視野變亮，應調節準焦螺旋
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【題目】人體排出體內代謝廢物的過程叫做排泄。下列各項中不屬于排泄的是（ ）
A.通過呼吸系統以氣體形式排出二氧化碳和少量水
B.通過肛門以糞便形式排出食物殘渣
C.通過皮膚以汗液形式排出部分水、少量無機鹽和尿素
D.通過泌尿系統以尿液形式排出大部分水、尿素和無機鹽
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【題目】關注農業生產，幫助農民解決生產中的困惑，讓農民增產增收，是我們應盡的義務。請你幫助農民解決下列各問題：
（1）玉米開花時如遇到連陰雨，為提高產量，應采取的措施是：__________________。
（2）種植農作物時，為讓陽光盡量多地照射到農作物，利于提高產量，應該_________________。
（3）移栽農作物幼苗時往往會出現萎蔫現象，為提高成活率，應該_________。
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【題目】請結合綠色植物的有關知識，分析回答下列問題：
（1）“西湖春色歸，春水綠于染。”和“苔痕上階綠，草色入簾青。”這兩句詩，分別描述了 植物和 植物大量繁殖所形成的自然現象。
（2）“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”詩中所描述的萬千枝條及綠葉，都是由 發育成的。
（3）“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這兩句詩分別描寫了梅花的“品格”和“香色”。其實，梅花的 和 （填梅花的結構名稱）更應值得贊美，因為它們正是在嚴寒環境下，卻能完成傳粉、受精，并孕育出新的生命——梅的種子。
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【題目】“紅燈停，綠燈行”珍惜生命，遵守交通規則．以下敘述不正確的是（ ）
A.看清紅燈需要晶狀體的調節
B.完成“紅燈停”反射的神經結構是反射弧
C.“綠燈行”屬于條件反射
D.鼓膜接受汽車喇叭聲音刺激能產生神經沖動
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【題目】柳樹葉打著卷兒,小花低著頭,湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟吧!啊,別急別急!蜻蜓飛來了,飛得很低很低,在湖面上轉圈,報告著好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”
閱讀短文,回答下列問題。
(1)短文中提到的生物有哪些?___________。
(2)你能告訴大家,它們為什么是生物嗎?_______________。(至少答出一點)
(3)如果把它們分為兩組,你如何分?_______________。你的分類依據是_。
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