【題目】人在吞咽時，能夠遮住喉的入口，防止食物進入氣管的結構是（ ）
A．喉結 B．會厭軟骨 C．環狀軟骨 D．甲狀軟骨
名師伴你成長課時同步學練測系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在學習了發酵知識后，針對“制作酸奶的適宜溫度”進行了如下實驗探究．請分析回答問題：
①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；
②將5個大小相同的玻璃杯消毒、編號，倒滿混合后的牛奶；
③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；
④一段時間后，取樣檢測杯中的活菌數量，記錄數據．實驗結果如下柱形圖所示：請分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是__，玻璃杯必須密封的原因是_____．
（2）制作酸奶時牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是__．
（3）將酸奶加入到牛奶中，相當于細菌、真菌培養方法中的__步驟．
（4）本實驗除________不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同。
（5）根據實驗結果分析柱狀圖得出結論：制作酸奶的適宜溫度是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細胞，下列有關說法錯誤的是（ ）
A. 據圖可知，刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的
B. 圖中口腔上皮細胞不清楚，可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的
C. 視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞壁等結構
D. 視野中光線過強應調節反光鏡和光圈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體的生殖過程中染色體變化示意圖（不完整），請據圖回答下列問題．
（1）圖中的“ ”代表染色體，A和a代表 ．
（2）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞中的每對染色體中的條進入精子（或卵細胞）．
（3）受精卵中成對的染色體來源是 ．
（4）若圖中的受精卵將來發育成男孩，請寫出下列細胞中的性染色體組成：精子 ， 卵細胞 ， 受精卵 ．
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【題目】如圖是海洋生態系統中最普通的能量金字塔．從圖中可知，大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃浮游動物，浮游動物吃浮游植物．請分析回答：
（1）海洋生態系統中的各種生物通過_____的關系形成食物鏈，這條食物鏈是：_____．
（2）該生態系統中的能量最終來源于_____，將能量轉移到有機物中的生物是圖中的_____，該類生物在生態系統中的地位是_____者，它們在該生態系統中所蘊含的能量最多．能量在沿食物鏈傳遞的過程中具有逐級_____的特點，因此該生態系統中含能量最少的生物類群是_____．
（3）千萬年來，海洋不會被動植物的排泄物或遺體所填滿，是因為該生態系統中還存在著_____者，它們能將有機物轉變為無機物，供植物再利用，對自然界的_____循環起著重要作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】艾滋病是一種流行日趨嚴重的傳染病，目前我國感染艾滋病毒的人已超過100萬。艾滋病毒所破壞的人體細胞，以及它對人體造成的主要危害分別是
A. 生殖細胞、生殖能力下降 B. 神經細胞、自我調節能力下降
C. 淋巴細胞、免疫能力下降 D. 血小板、凝血能力下降
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據伸肘動作示意圖，回答有關問題．
（1）伸肘時①處于_____（填“收縮”或“舒張”）狀態．
（2）任何一個動作，都不是由一塊骨骼肌獨立完成的，而是由多組肌群在_____系統的調節下，相互配合、共同萬成．
（3）人_____（填“是”或“不是”）具有社會行為的動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】苔蘚植物可作為監測空氣污染程度的指示植物的原因是（ ）
A. 能吸收、利用二氧化硫等有毒氣體
B. 能分解二氧化硫等有毒氣體
C. 沒有輸導組織，抵抗有毒氣體的能力強
D. 葉很薄，抵抗有毒氣體的能力弱
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