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“天高云淡,望斷南飛雁”,有關大雁的敘述錯誤的是(    )

A.無膀胱,不貯存糞便
B.有些骨骼中空,內含氣體
C.吸氣呼氣時,肺內都進行氣體交換
D.直腸發達

D

解析試題分析:大雁屬于鳥類,會飛行,其結構特征總是與其生活相適應的,如前肢變成翼,被覆羽毛,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行,身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力,體內有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,有的骨中空,內有空氣,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重,胸肌發達,利于牽動兩翼完成飛行動作,直腸發達,與飛行生活沒有關系。
考點:本題考查的是鳥類的主要特征。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是掌握鳥類適于飛行生活的主要特征。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

圍繞“天高云淡,望斷南飛雁“這句話的說法不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關鳥的形態結構圖,請你從中提出有效信息回答問題.
(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①
身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
;②
,體表被覆羽毛,前肢變成翼
,體表被覆羽毛,前肢變成翼
;③
肌肉發達
肌肉發達
;④
肌肉發達,有的骨中空
肌肉發達,有的骨中空

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統、呼吸系統、循環系統方面,寫出三條.)①
消化系統發達,消化,吸收,排泄糞便都很迅速
消化系統發達,消化,吸收,排泄糞便都很迅速
;②
循環系統結構完善,運輸營養物質和氧的能力強
循環系統結構完善,運輸營養物質和氧的能力強
;③
有獨特的氣囊,可以幫助呼吸
有獨特的氣囊,可以幫助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關鳥的形態結構圖,請你從中提出有效信息回答問題.
(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①________;②________;③________;④________.
(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統、呼吸系統、循環系統方面,寫出三條.)①________;②________;③________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代。“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關鳥的形態結構圖,請你從中提出有效信息回答問題。

(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統、呼吸系統、循環系統方面,寫出三條。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代。“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關鳥的形態結構圖,請你從中提出有效信息回答問題。

(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統、呼吸系統、循環系統方面,寫出三條。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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