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【題目】如圖是血液流經腎臟的簡圖,下表中的甲、乙、丙代表從腎臟不同部位抽取的液體,下列分析正確的是( )

A.血液A流經的血管是出球小動脈

B.血液B和血液A相比氧氣減少,尿素增加

C.表中甲可能抽取自腎小嚢腔

D.表中乙與丙相比沒有葡萄糖,這與腎小管的重吸收作用有關

【答案】D

【解析】

1.血漿、原尿、尿液的比較

比較項目

血漿

原尿

尿液

相同點

都有水、無機鹽、尿素等

不同點

大量的蛋白質和葡萄糖

微量的蛋白質和葡萄糖

無蛋白質和葡萄糖

2. 甲部位有大量的蛋白質和葡萄糖,故為血漿;乙部位液體無蛋白質和葡萄糖,故為尿液;丙部位有微量的蛋白質和葡萄糖,故為原尿。

3.尿的形成過程示意圖

A. 血液A流經的血管是腎動脈(腎動脈可逐步分支成入球小動脈),A錯誤。

B. 血液B經過了腎臟(腎臟需要消耗氧氣、可排出血漿的尿素等廢物),故和血液A相比氧氣減少,尿素減少,B錯誤。

C. 表中甲部位取出的液體含有大量的蛋白質和葡萄糖,故為血漿,不是抽取自腎小嚢,C錯誤。

D. 腎小管可以重吸收原尿中全部的葡萄糖、大部分的水、少量的無機鹽,故表中乙(尿液)與丙(原尿)相比沒有葡萄糖,D正確。

練習冊系列答案
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【題目】關于玉米花的結構特點,符合的是(  )

①單性花,單生花 ②異花傳粉 ③兩性花,花序 ④靠風力傳粉 ⑤雌雄同株 ⑥雌雄異株

A. ①③⑥ B. ①④⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑥

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【題目】下圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答:

(1)在心臟的C、A、D、B四個腔中,心壁最厚的是[____]_____

(2)與D相連的血管是_____(填名稱);與A相連的是_____(填名稱)。

(3)在心房和心室之間,有控制血液流動方向的結構e、f稱為__

(4)以圖示血液輸出心臟為起點,血液循環中,體循環的起點是:___(填編號);肺循環的終點是_____(填編號)。

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【題目】子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”根據我們所學的知識來分析,“溫故”對神經系統來說意味著(  )

A. 能使神經系統交替活動和休息,達到勞逸結合

B. 鞏固已有的條件反射,使反射更穩定

C. 尋求新的刺激

D. 使大腦得到更好的休息

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【題目】下列生態系統中,自我調節能力最強的是(  )

A. 草原生態系統 B. 沙漠生態系統

C. 熱帶雨林生態系統 D. 農田生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是葉片橫切的平面結構示意圖,請回答:

(1)①是 ___________,與④ _____________共同構成葉的_____________,其主要功能是____________,因此屬于__________組織。

(2)②是 _______________,細胞呈_________形,含___________較多, 排列比較_________ ____________,好像柵欄一樣。

(3)③是 ___________,細胞形狀不規則 ,含___________較少,排列比較_________,好像海綿一樣。

(4)⑥是 __________,其中有______________,屬于________組織。

(5)⑤是________,是由成對的________細胞圍成的。

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【題目】對探究動物繞道取食實驗結果的分析,錯誤的是(  )

A. 三種動物從低等到高等的排列順序是甲一乙一丙

B. 丙的學習能力最強

C. 動物的學習行為與遺傳物質無關

D. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數越少

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【題目】溫室大棚的建立,讓我們每年都能早早地吃上新鮮的草莓,圖1為草莓大棚,圖2為不同波長(對應不同顏色)光的吸收值及對應的光合作用強度。據圖回答相關問題。

1)溫室大棚的建立,主要是為草莓的正常生長提供適宜的__________,夜晚適當降低溫度能提高草莓的產量,原因是___________

2)草莓能吸收、轉換光能的細胞結構是___________溫室大棚頂棚-般采用無色玻璃,據圖2分析,不采用綠色玻璃(只有綠光能夠透過)的原因是____________

3)溫室大棚的可控性強,如:溫室大棚可放養蜜蜂,對于草莓來說,養蜜蜂的作用是___;還可以采取____________等措施(答出一條即可)提高草莓產量。

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【題目】根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗,回答下列問題:

(1)如果你是老師,在準備本實驗的材料用具時,不需要準備圖1中的______(填標號),還需要添加的材料用具有______

(2)如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡,則顯微鏡的放大倍數是_____倍。

(3)觀察時如果視野過亮,除了調節顯微鏡的光圈外,還可以調節哪一結構?______

(4)圖2是某同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,請指出圖中存在的錯誤或不妥之處。______

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