【題目】鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)的部位是（ ）
A.胚盤
B.卵黃
C.卵白
D.卵殼
【答案】A
【解析】解：鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，保護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的．卵黃膜起保護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】利用鳥(niǎo)的發(fā)育對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知發(fā)育過(guò)程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)是人類特有的條件反射（ ）
A. 吃梅子分泌唾液 B. 看到梅子分泌唾液
C. 聞到梅子的氣味分泌唾液 D. 談?wù)撁纷訒r(shí)分泌唾液
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】栽培在土壤中的農(nóng)作物，既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能抑制有害物質(zhì)進(jìn)入植物體，從植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度考慮是由于（ ）
A．細(xì)胞壁能保護(hù)細(xì)胞 B．細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
C．細(xì)胞壁有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能 D．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】把一粒玉米放在火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（ ）。
A．無(wú)機(jī)物、有機(jī)物 B．有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
C．無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物 D．有機(jī)物、有機(jī)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有一株優(yōu)質(zhì)的葡萄，要進(jìn)行擴(kuò)大種植，選擇哪種繁殖（生殖）方式更合適？（ ）
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.用種子繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水稻葉肉細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡．
A.①③④⑤
B.②③⑤
C.②③④
D.①③⑤
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】從柳樹(shù)上摘下一個(gè)枝條，將其插入土壤中能發(fā)育成新植株，這種生殖方式屬于（ ）
A. 出芽生殖 B. 營(yíng)養(yǎng)生殖 C. 分裂生殖 D. 斷裂生殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。有人構(gòu)想將綠色植物的光合作用有關(guān)基因“嫁接”到人的基因組里，人就會(huì)象植物那樣通過(guò)光合作用制造有機(jī)物了。可能實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是（ ）
A．克隆技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．細(xì)胞核移植技術(shù)
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