【題目】下列與消化有關的生理現象中，與其他三項不一樣的是( )
A. 牙齒的咀嚼 B. 膽汁對脂肪的消化
C. 舌的攪拌 D. 腸液對蛋白質的消化
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體生活需要氧氣，同時還要排出組織細胞產生的二氧化碳，A、B表示生理過程，1、2、3、4表示心臟各腔，6、7、8、9表示血管，據圖回答以下問題：
（1）心臟四腔壁最厚的是[] ， 心室和動脈間有防止血液倒流的[] ．
（2）肺與外界的氣體交換，是依靠實現的．當外界氣體進入肺泡的時候，膈肌處于狀態．[B]表示組織細胞與毛細血管的氣體交換，是通過實現的．
（3）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的 ． （填數字）
（4）通過A處氣體交換后，血液由血變成血．
（5）血管6的名稱是；在血管6、7、8、9中，流著動脈血的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發育成青春美少女，請據下圖回答：
（1）A表示正在受精的卵細胞，此受精過程是在媽媽體內的完成的．
（2）D中的④是由B經過等復雜過程后形成的，其生長發育的主要場所是[] ， 并通過[]和臍帶與媽媽交換物質．
（3）一般來說，受精卵用周左右的時間發育成初具人形的胎兒，成熟的胎兒在周左右時進行分娩．
（4）進入青春期后，婷婷體內會出現的正常生理現象是 ， 這與分泌的有關．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體呼吸系統部分結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）從乙圖可以看出，人體的呼吸系統是由[]和[]兩部分組成，其中[]是最主要的呼吸器官．
（2）從甲圖可以看出，能夠保證氣體在氣管內暢通的結構是[] ， 外界干燥的空氣到達肺部時濕度可達飽和，這是因[]分泌的黏液使氣體濕潤的結果；進入肺部的氣體能保持清潔，一是靠[]不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部通過咳嗽排出體外，二是靠黏液中有能夠抵抗細菌和病毒的物質．
（3）從丙圖可以看出，肺適應氣體交換的結構特點是：①肺泡的數量；②肺泡外面包繞著豐富的；③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的細胞構成的．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你仔細觀察分析如圖所示的實驗裝置或示意圖，回答有關問題：
（1）甲裝置可以用來探究植物的作用．
（2）乙裝置驗證的是植物呼吸作用過程中產生了 ．
（3）丙裝置中的蘿卜條一段時間后變軟變短．說明當外界溶液濃度大于細胞內溶液濃度時，細胞會 ．
（4）圖丁是某同學觀察鳥卵結構時畫的示意圖，圖中少畫了胚胎發育的部位： ．
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