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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同的動物的呼吸結構或器官差異很大,但功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請結合下面的圖解和有關實驗分析回答問題:

(1)最原始的單細胞動物A用[ ]_______呼吸。制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養液的表層吸取A,原因是______________________________

(2)觀察B時,要經常往其體表滴水以保持濕潤,原因是__________;觀察C時,發現它已具有了呼吸器官[ ]_______;觀察D時,發現其體表具有與體內氣管相連的[ ]_______,它是氣體出入的門戶。

(3)為探究E的呼吸特點,某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會由藍變黃)針對E進行了如圖所示的實驗,對圖示現象的合理解釋是:魚的鰓是由密布____________的鰓絲構成,水經過鰓絲時,能與其內的血液進行氣體交換,從而使________________________,BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃。

(4)探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時,發現F具有完善的呼吸系統,其身體里有發達的[ ]_______與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換。

【答案】 1表膜 草履蟲的呼吸需要氧氣 維持正常的呼吸 2鰓 3氣門 毛細血管 水中的氧含量減少,二氧化碳含量增高 2氣囊

【解析】(1)最原始的單細胞動物A是草履蟲,草履蟲通過1表膜進行呼吸草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環境中吸取氧氣,培養液的表層含氧豐富,此處聚集著大量的草履蟲。所以制作臨時裝片觀察時,要用吸管從培養液的表層吸取A。
(2)B蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣在實驗過程中,隨時用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤,維持其正常的呼吸;C河蚌是水生軟體動物,用鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官;在D蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是3氣門,為氣體進出蝗蟲體內的門戶,與體內氣管相連
(3)魚的鰓內密布鰓絲,當水流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換,所以經鰓流出魚體的水與由口流入魚體的水相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,BTB指示劑遇二氧化碳由藍變黃
(4)鳥類的身體里有發達的2氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸

練習冊系列答案
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【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖象從視野①變為視野④,應怎樣操作?( )

A.向右下方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
B.向左上方移動裝片→轉動遮光器換成大光圈→轉動細準焦螺旋
C.向左上方移動裝片→轉動轉換器換成高倍物鏡→轉動細準焦螺旋
D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉動細準焦螺旋

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【題目】下圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據實驗情況回答下列問題。

(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動作,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管。進行多次后,B試管內的石灰水變化情況是 , 證明呼出的氣體中含
(2)在實驗中設置A試管的目的是
(3)人體吸進的氧氣最終要到達發揮作用,人體
呼出的二氧化碳產生的部位是

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【題目】下圖是光合作用過程示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖中作為光合作用原料的是(填序號)
(2)圖中A是
(3)光合作用進行的場所是
(4)此圖的背景是一片葉,這是因為是光合作用的主要器官。

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【題目】下列選項中,所包含的生物最多的是 [ ]

A. 同種生物 B. 同科生物 C. 同目生物 D. 同屬生物

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【題目】如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解,若相關的顯、隱性基因分別用A、a表示,請分析回答下列問題:

(1)根據圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現,可以推斷該遺傳病為_______基因遺傳病,并且攜帶此基因的染色體是_______染色體;個體I1、I2與該遺傳病相關的基因組成分別是_______;個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是_______

(2)如果個體Ⅱ1的基因組成是AA,則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是_______;圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有,但個體_______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者.

(3)如果個體Ⅳ4與一個表現正常的女子結婚,生了一個患病的兒子,則他們再生一個孩子,該孩子為表現正常的女兒的可能性是_______

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【題目】一般情況下,人在體育運動時會出現的現象是:

A呼吸深度會加深和呼吸頻率會加快

B呼吸比較深,呼吸頻率不變

C呼吸深度和呼吸頻率都不變

D呼吸比較淺,呼吸頻率增加

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【題目】下列生態系統的自我調節能力最強的是

A洪澤湖 B新疆伊犁草原 C西雙版納熱帶雨林

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A驚弓之鳥 B蚯蚓學會走迷宮

C老鼠學會按杠桿取食物 D蜘蛛織網

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