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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?自貢）“綠葉在光下制造有機物”的實驗不能說明的是（　　）

A．葉片的見光部分產生了有機物

B．光是綠色植物制造有機物的條件

C．綠色植物釋放出氧氣

D．葉片的見光部分產生了淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）在我們生活的生物圈中，有一個巨大的生產有機物的天然“工廠”，這個大“工廠”究竟是怎樣運轉的呢？請回答有關問題：
（1）綠色植物制造有機物的主要器官是

葉

，制造有機物依靠的結構是

葉綠體

．請用式子表示出綠色植物制造有機物的完整過程是：

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物+氧

．
（2）蒸騰作用對綠色植物進行物質生產所起的作用是

供應水和無機鹽

．
（3）二氧化碳是綠色植物進行物質生產必需的原料嗎？請進行探究（只管探究方案）：

在甲乙兩密閉容器中放入長勢相同的天竺葵，甲容器放入一杯氫氧化鈉溶液，乙容器放入等量清水，把它們同時放到黑暗處一晝夜，然后一起移動光下，幾小時后，檢驗甲乙裝置中的葉片是否有淀粉產生．

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物制造有機物的主要器官是（　　）

A．莖

B．葉

C．葉脈

D．芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校興趣小組的同學計劃圍繞“陽光與綠色植物制造有機物的關系”進行實驗探究．請你和他們共同完成下面的探究過程．
（1）科學探究的第一步是

提出問題

，興趣小組提出的問題是：綠色植物制造有機物需要光嗎？你作出的假設是

綠色植物制造有機物需要光

．
（2）接下來，同學們根據假設、制定了實驗方案進行了實驗．
請你用下列實驗步驟前的字母，表示出該實驗的正確操作步驟：
A 光照 B 顯色 C 滴碘液 D 脫色 E 暗處理 F 取下紙片 G部分遮光
正確的操作步驟是：E→

G

→

A

→

F

→

D

→

C

→B
（3）實驗中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是

讓葉片內原有的淀粉運走耗盡

．
（4）滴加碘液是要檢驗葉片遮光部分有或沒有有機物--

淀粉

生成．
（5）下列對對照組的描述，正確的是

B

A．實驗沒有設置對照組 B．葉片未遮光的部分是對照組
C．實驗不需要設置對照組 D．葉片遮光的部分是對照組
（6）通過探究，你得出的結論是

綠色植物制造有機物需要光

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面式子表示綠色植物光合作用的過程，根據光合作用的有關知識回答下列問題．
二氧化碳+水

光

a

有機物（儲存能量）+b
（1）上面式子中a表示

，b表示

．
（2）綠色植物制造有機物的主要結構（場所）是

．綠色植物在黑暗不能進行光合作用，從而說明

是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農作物產量，種植農作物時應該

．

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