【題目】下列不屬于單細胞生物的是（ �。�
A.衣藻
B.里白
C.草履蟲
D.眼蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示的是五種形態結構和生活環境各異，屬于不同類群的生物，請分析并回答下列問題
（1）[___]（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞。
（2）蕨類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內具有專門的___________組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜。
（3）A、D兩類植物的共同特點都是能產生種子，但A類植物的種子外面有______包被，屬于________植物；D類植物的種子是裸露的，屬于______植物，我們常吃的松子是它的_________。
（4）能通過產生孢子繁殖后代的是[_________]（填字母代號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題。
（1）如圖食物網中其有_____條食物鏈，寫出鷹從哪一條食物鏈中獲得的能量最少，可表示為_____。（用箭頭和文字表示）
（2）在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總量維持在_____的狀態，這就叫做生態平衡。如果由于人類大量捕獵狐貍，野兔和老鼠的數量會_____。
（3）在圖中，鷹和蛇的關系是_____，鷹是第_____營養級。
（4）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是_____和_____，在這個生態系統中的主要成分是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬條枝條及其綠葉，都是由（ ）發育成的．
A.種子
B.芽
C.葉
D.花
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下，釋放氧氣與消耗氧氣的情況。下列各項分析中描述錯誤的是
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點表示氧氣的產生量和消耗量相等
C. bc段表示光合作用強于呼吸作用
D. ab段表示只進行呼吸作用
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