【題目】下表是“探究動物繞道取食”實驗結果的統計數據，下列分析不正確的是
動物種類 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數 | 51 | 28 | 4 |
A．動物繞道取食是一種學習行為 B．甲、乙、丙三種動物，丙最高等
C．丙的學習能力最強 D．繞道取食行為主要是由遺傳物質決定的
孟建平錯題本系列答案
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題：（注意：括號內填數字，橫線上填文字 ）
（1）甲、乙兩圖比較，甲圖特有的結構分別是：
[]對細胞起保護和支持作用；[] ． 由此看出甲圖代表的是一個細胞．
（2）[]對細胞也起保護作用，它還能進行物質交換．
（3）[]是 ， 控制細胞生命活動，里面含有遺傳物質．
（4）細胞的許多生命活動是在[]中進行的，甲中有許多綠色的小顆粒它是植物進行光合作用的場所．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】櫻桃因色彩鮮、口感好而深受大家喜愛。目前市場上有大櫻桃和小櫻桃兩種。試分析回答下列問題：
（1）大櫻桃皮厚、呈暗紅色，小櫻桃皮薄、呈淺紅色。這些差異與細胞核內________不同有關。
（2）下圖中，大櫻桃的食用部分位于花結構中的_____發育而成。
（3）采摘、運輸時，櫻桃要避免碰撞，否則會損傷櫻桃表面的___________組織，導致變質腐敗。
（4）櫻桃常采用低溫儲藏的方法進行運輸，試分析其原因______ 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生產實踐中，人們通常利用植物的無性生殖來栽培農作物和園林植物．
（1）如圖所示的繁殖方式叫________，為提高接穗成活率，使用該方法時，應該使接穗與砧木的________緊密結合．
（2）孫悟同學為了探究扦插材料的處理方法，上網查閱相關資料，發現這樣一句話“植物扦插莖段下端經過適宜濃度的某物質溶液處理后，能促使其生出新根”．這句話正確嗎？為此他設計了如下實驗進行探究：
第一步：準備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機均分為兩組，編號為A、B．
第二步：將A組莖段的下端用某溶液處理，B組莖段的下端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的條件下培養．
第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數量．
結果預測與
①A組莖段生出新根的數量明顯多于B組，說明________．
②若________，說明該濃度的某物質溶液對植物莖段生根有抑制作用．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是關節模式圖，據圖回答：
（1）ABCDE
（2）從里滑脫出來，即脫臼，脫臼的部位往往出現紅腫、疼痛，并且失去功能，應及時請醫生醫治．
（3）E中有少量 ， 增強了關節的靈活性
（4）在你的身體上都有哪些關節，試著說出兩個：、 ．
（5）進行體育運動時，容易受傷的關節是 ， 因此，在進行體育運動時，應該先 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】八步區南鄉冬菇，又名香菇，是一種（選填“細菌”或“真菌”），它富含鐵、鉀、維生素B族、維生素D原（經日曬后轉成維生素D），其中維生素屬于（選填“有機物”或“無機物”）
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