下圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。
（1）從A→C血液成分發生的變化是_______________________。
（2）從F→D血液成分發生的變化是_______________________。
（3）兩圖中，含氧量最高處是____________________。
（4）兩圖中，含二氧化碳量最高處是_______________。
（5）在B處有利于進行氣體交換的結構特點是______________________。
科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
下圖是人體內氣體交換過程示意圖，請回答：（8分）
（1）標號①內流 血。
（2）肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做 。該過程是通過 運動實現的。
（3）由M處到N處，血液的成分發生了變化，由 血變成了 血。
（4）標號②與心臟的 （填心腔名稱）相連通。
（5）葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫 作用，它主要是在細胞的 內進行。
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科目：初中生物 來源：2016屆山東呂標初中初一下期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是人體內氣體交換的過程，分析圖解并回答問題。
(1)甲圖表示的是__________，乙圖表示的是__________。
(2)從A→C血液成分發生的變化是________________。
(3)從F→D血液成分發生的變化是_________________。
(4)兩圖中，含氧量最高處是______，含二氧化碳量最高處是________________。
(5)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是________???????????????? ___
_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2分)
(6)人體內的氣體交換包括_________和_________兩個過程，它們是通過_______________作用而實現的。
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科目：初中生物 來源：2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學初一下學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是人體內氣體交換過程示意圖，請回答：（8分）
（1）標號①內流 血。
（2）肺泡與外界進行氣體交換的過程叫做 。該過程是通過 運動實現的。
（3）由M處到N處，血液的成分發生了變化，由 血變成了 血。
（4）標號②與心臟的 （填心腔名稱）相連通。
（5）葡萄糖進入組織細胞后，在氧氣的參與下氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫 作用，它主要是在細胞的 內進行。
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科目：初中生物 來源：2010-2011學年四川省實驗學校學業水平模擬考試生物試卷 題型：綜合題
下圖是人體內氣體交換過程的示意圖，請分析回答下列問題：（7分）
（1）甲圖表示的是 ，乙圖表示的是 。
（2）從A—C血液成分發生的變化是 ；從F—D血液成分發生的變化是 。
（3）在B處有利于進行氣體交換的結構特點是
。
（4）簡述人體進行吸氣和呼氣的過程：
。
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