【題目】中國人按地域、體質特征來看，應屬于（ �。�
A.高加索人
B.蒙古利亞人
C.尼格羅人
D.澳大利亞人
同步輕松練習系列答案
課課通課程標準思維方法與能力訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是研究植物蒸騰作用實驗的示意圖。
(1)人們大多選用闊葉的法國梧桐的枝葉而不是松樹的枝葉進行實驗，其原因是________。
(2)隨著蒸騰作用的進行，植物體內的水不斷發生氣化，會_____周圍大氣的熱量。
(3)蒸騰作用能夠促進根部對____和_______的吸收。
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【題目】某同學猜測蝗蟲的呼吸器官在腹部，他捉了兩只蝗蟲，一只把腹部放在水里，一只把頭部放在水里，一段時間后腹部放在水里蝗蟲死亡，另一只生命活動正常。他用了( )研究方法驗證了蝗蟲的呼吸器官在腹部。
A. 實驗法B. 觀察法C. 解剖法D. 比較法
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【題目】關于蒸騰作用的敘述，錯誤的是（ �。�
A.氣孔是蒸騰作用的“門戶”
B.提高空氣濕度
C.空氣濕度大，可促進蒸騰作用
D.促進根從土壤中吸收水分和無機鹽
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【題目】下列人類的哪一種活動是與植物的呼吸作用沒有直接關系的？（ ）
A.不隨意踐踏草坪
B.合理密植農作物
C.給路邊的大樹根部留有空隙
D.儲存蔬菜的地窖留有通風孔
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【題目】一卵生的雙胞胎胖瘦相差很大，原因是（ ）
A. 顯性基因發生了作用 B. 隱性基因發生了作用
C. 染色體數目發生了改變 D. 生活環境和條件有所不同
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【題目】“沒有父母，你從何來？”父母含辛茹苦把我們得養育成人，我們要感恩父母!如圖是小陽同學家族成員的遺傳關系圖譜，請識圖分析并作答：
（!）小陽的性染色體組成為XY，其中Y染色體來自于_（填“爸爸”或“媽媽”）。
（2）小陽的爸爸、媽媽都有耳垂，小陽卻沒有耳垂這種小陽現象在生物學上稱為_。
（3）有耳垂和無耳垂是一對_____，用B、b分別表示控制有無耳垂的顯性、隱性基因，則小陽爸爸控制耳垂的基因組成是_____，由此可推測出小陽的爺爺、奶奶二人中，_____（選填字母編號）耳垂。
A．兩人一定都有 B．兩人至少一人有 C．兩人一定都沒有
（4）小陽的爸爸、媽媽積極響應二孩政策，生育二孩為有耳垂的概率為___。
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