【題目】下列有關人類生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（ ）
A.胎兒從母體產(chǎn)出的過程叫分娩
B.用母乳喂養(yǎng)比用普通奶粉喂養(yǎng)更有利于嬰兒的生長發(fā)育
C.受精和胚胎發(fā)育的場所是子宮
D.胎兒與母體進行物質(zhì)交換的重要結構是輸卵管
智能訓練練測考系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖一是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖．A處表示的氣體交換過程為_____的氣體交換，它是通過_____實現(xiàn)的．
（2）氣體進出肺是通過_____來實現(xiàn)的．
（3）[②]所代表的氣體是_____，它是從圖中的_____處產(chǎn)生的．
（4）圖二是血液流經(jīng)A、B處后，血液中某種物質(zhì)發(fā)生了變化，則該物質(zhì)為_____．
（5）圖一所示的血管為_____血管，其判斷依據(jù)是_____．該血管適于物質(zhì)交換的特點是_____．
①管壁只有一層上皮細胞組成；②數(shù)量多；③位于動脈和靜脈之間；④血流速度快；⑤血流速度慢
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示細胞核、染色體、基因、DNA的關系，圖中1、2、3、4依次表示（ ）
A. 基因、DNA、染色體、細胞核
B. DNA、基因、細胞核、染色體
C. 細胞核、染色體、DNA、基因
D. 染色體、細胞核、基因、DNA
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是水稻葉肉細胞及其結構層次的相關概念圖，其中A、B、C表示細胞基本結構，a、b表示功能，①表示過程。請回答：
（1）細胞是所有生物體的基本單位。（________）
（2）A表示細胞膜，B表示線粒體和葉綠體。（_______）
（3）水稻能夠由小長大，離不開細胞的分裂和生長。水稻細胞分裂過程中，變化最明顯的是C，它能控制過程①。（________）
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【題目】某中學生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了如下實驗。請分析解答下列問題：
（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在②號試管的“?”處應加入________。
（2）三支試管都要放在位于______℃的溫水中 5- 10分鐘，以保證酶的最大活性。
（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化有作用，應選用_______兩支試進行對照實驗。
（4）實驗結果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，原因是饅頭碎屑中的___被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。
（5）此實驗表明，饅頭變甜與_______、_______和_______ 都有關系。
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【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜摵煤帽Ｗo它們。圖是蚯蚓的外形圖，請據(jù)圖作答：
（1）結構B是蚯蚓的_____，由此可斷定A是蚯蚓的_____(填“前”或“后”)端。
（2）蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成，因此它屬于_______動物。又因為體內(nèi)無脊柱，因此蚯蚓又屬于 _____________動物。
（3）夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是（_______）
A、土壤中食物缺乏 B、得不到足夠的氧氣
C、雨后喜歡曬太陽 D、承受不了濕土壓力
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【題目】如圖的曲線表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，A、B、C、D、E為消化道結構，請分析并回答：
（l）甲表示______的消化曲線，乙表示______的消化曲線，丙表示_______的消化曲線。
（2）淀粉開始被消化的部位是[____]______，蛋白質(zhì)在消化道中開始被消化的部位是[____]______。
（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[_____]_______中都可以被消化。
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【題目】下圖是屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）一塊骨骼肌由肌腹和_____組成。圖中①是_____，當屈肘時，以它為主的肌群處于_____狀態(tài)；而以②_____為主的肌群處于_____狀態(tài)。
（2）該圖若由屈肘到伸肘運動時，必須在_____系統(tǒng)的支配下才能完成。
（3）當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動_____圍繞_____活動，于是軀體就產(chǎn)生運動。
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