【題目】下列可以稱為生物圈的是：（ ）
A．地球 B．一個池塘 C．太平洋 D．一片森林
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是長頸鹿進化示意圖，請據圖回答。
（1）圖1說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長短存在著 ，頸的長短是可以 的。
（２）圖２說明地球環境變得干旱、缺乏青草時，頸長的個體容易獲得食物而生存下來，由 此可知，頸長的變異相對環境變化而言是 （有利或不利）變異。
（３）圖３說明頸長的個體能 下來，并 后代。從進化過程看，這種變異是由于 的改變而引起的。
（４）自然界中的生物，通過激烈的 斗爭， 生存， 被淘汰的過程，就是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗 對外力的承受能力，說明該結構具有 作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多 出現．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有 ．
（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發現卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個 色的小圓點，該結構就是 ．
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