科目：初中生物 來源：2014-2015學年遼寧沈陽法庫東湖二中七年級上月考生物試卷（二）（解析版） 題型：探究題
在做了“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗后，請你回答下列問題：
（1）同學們在捕捉鼠婦是會發現，它們經常躲在什么地方？
（2）根據鼠婦的生活環境，你提出的問題是？
（3）實驗時所用的鼠婦的數量是不是越多越好？為什么？
（4）在設計實驗時，注意了使鼠婦的生活環境除外都保持相同，形成了兩種環境的對照．
（5）實驗中用了10只鼠婦而不用1只，為什么？
（6）實驗完畢后，用過的鼠婦應該怎樣處理？
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年廣東恩平市八年級4月生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蚯蚓以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。它在生態系統中扮演的角色是
A．生產者 B．分解者
C．消費者 D．消費者和分解者
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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（5分）據下圖回答下列問題：
（1）該圖表示綠色植物的 生理過程，該生理過程的場所是綠色植物葉肉細胞中的 。
（2）寫出此圖生理過程的反應式：_______________________________________
（3）上述生理過程的實質是物質轉變和能量轉化，即將_____________轉化成化學能儲存在有機物中。在農業生產中，人們要提高農作物的產量，就應該充分利用太陽光，在種植過程中應該____________。
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科目：初中生物 來源：2014-2015云南曲靖市八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列哪個分類單位中所處的動物的共同特征最多？（ ）
A、門 B、綱
C、科 D、種
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南虞城第一初級中學八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：雙選題
下列說法錯誤的是
A．根據化石可以肯定，人類起源于東非
B．化石可以作為研究生物進化的證據
C．現在的類人猿不能再進化成人類了
D．生命是由上帝創造的
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河南虞城第一初級中學八年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
北極熊的體色是白的，其原因是
A．為了適應環境而產生的變異
B．為了適應寒冷的環境
C．自然選擇的結果
D．變異的結果
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年甘肅白銀靖遠北灘中學八年級9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
蝙蝠是哺乳類而不是鳥的原因是（ ）
A．胸肌發達 B．心臟有四腔
C．體溫恒定 D．胎生、哺乳
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科目：初中生物 來源：2014-2015山東聊城外國語學校八年級上學期第二次測試考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下兩套實驗方案：
方案一：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組不接種細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
方案二：取兩種樹的等量落葉，分別標為丙組和丁組，將兩組落葉進行滅菌處理后，丙組接種細菌，丁組不接種細菌，兩組都放在無菌的環境中，兩組在實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
請根據上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是_______________________________________。
（2）方案一中的實驗變量是___________________，你認為實驗的對照組是_____________。
（3）方案二中的實驗變量是___________________________。
（4）比較以上兩種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案_________，原因是該方案符合__________ _________原則。
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