【題目】天花病毒對人體來說( )
①抗原
②抗體
③傳染源
④病原體
A.①
B.②③
C.①④
D.③④
學而優銜接教材南京大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物的光合作用與呼吸作用的原理在生產實踐中的應用．
（1）光合作用的原料是_____，給植物補充二氧化碳（俗稱“氣肥”）能夠增強光合作用，提高農作物的產量．
（2）光合作用的條件是光照，因此，延長_____、提高光照強度，都能夠提高農作物的產量．
（3）呼吸作用要在適宜的溫度條件下進行，溫度較低時，呼吸作用_____．因此，低溫有利于果實與種子的保存．
（4）呼吸作用需要_____作為原料，因此，生產上采用保鮮袋包裹或充填氮氣等方法來延長果實的貯存時間．
（5）松土能增加_____，促進根的_____，從而促進_____．
（6）早春氣溫低，農民在早春播種后，往往用塑料薄膜覆蓋，可以提高種子明發所需的_____，促進種子的呼吸作用，從而促進出芽．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】張某是大學一年級的學生，周末外出看到流動獻血車，就主動上前要求獻血．醫生首先要求他填寫關于健康情況的表格，然后為他驗血型，是B型．身體檢查合格后，張弛同學無償獻血200mL．請你結合你所了解的獻血常識，回答：
（1）獻血前，為什么要對張弛進行健康檢查？
（2）獻血前，醫生為什么要為張弛化驗血型？
（3）張弛同學的血可以給哪些血型的病人使用？
（4）張弛同學鮮血200mL，會不會影響他的健康？
（5）為什么要提倡無償獻血？如果你是張弛，你會參加無償獻血嗎？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于組織的相關敘述哪一項是正確的？()
A. 組織的形成是細胞分裂的結果
B. 那些形態結構相同、有一定功能的細胞群叫做組織
C. 人體的四種基本組織中，具有營養、支持、連接和保護功能的是結締組織，在人體內分布最廣
D. 植物體的主要組織有上皮組織、輸導組織、基本組織和分生組織
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列實例與免疫類型對應中，正確的是( )
A.溶解酶溶解病毒——特異性免疫
B.預防接種——非特異性免疫
C.皮膚的屏障作用——特異性免疫
D.吞噬細胞吞噬病毒——非特異性免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種植黃瓜等蔬菜時，一般要使用支架供其生長可有效增加產量，此措施的原理是 ( )
A. 有利于傳粉 B. 摘果實方便
C. 提高土壤肥力 D. 擴大光合作用的面積
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