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在肺循環(huán)的過程中,血液的變化是
A.動(dòng)脈血變成靜脈血B.靜脈血變成動(dòng)脈血
C.養(yǎng)料含量大大的增加了D.二氧化碳的含量增加了
B

試題分析:人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑,肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液,這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來(lái)的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走,這樣血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是掌握血液循環(huán)的途徑,可結(jié)合示意圖理解血液循環(huán)的途徑以及血液的變化情況。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列血管中,流靜脈血的是(   )
A.主動(dòng)脈B.肺靜脈C.肺動(dòng)脈D.體動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖(10分)

(1)圖中左心房與左心室間,右心房與右心室間有瓣膜,它的作用是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
(2)圖中器官A與外界相通,血液流經(jīng)它時(shí)發(fā)生氣體交換,它是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官,這個(gè)器官是﹍﹍﹍﹍﹍。
(3)如果B是小腸,則飯后血液流經(jīng)B后,血液中葡萄糖的含量會(huì)﹍﹍﹍﹍﹍。
(4)血液由右心室經(jīng)A回到左心房這一過程稱為﹍﹍﹍﹍﹍循環(huán)。
(5)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,青霉素最先到達(dá)心臟的哪一部分?﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中紅細(xì)胞中的氧來(lái)自于外界空氣,空氣中的氧在人體肺的                 處進(jìn)入血液,并與紅細(xì)胞中的_____________                        結(jié)合,隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處,因此,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能。
(2)圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在______________                         處被吸收進(jìn)入血液。
(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,血液里的這些廢物主要由泌尿系統(tǒng)以尿的形式排出,尿液的主要成分有                   等。
(4)按圖中血液流動(dòng)的方向,此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是               ,原因是:                                               

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)人體新陳代謝及生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是
A.發(fā)燒的病人消化不良,主要原因是體溫過高減弱了消化酶的活性
B.大腦主要負(fù)責(zé)人體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,并保持身體平衡
C.靜脈能將血液從心臟輸送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰島素分泌過多引起的

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用。圖9為人體血液循環(huán)示意圖,其中A—D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:

(1)血液中           細(xì)胞具有免疫作用。
(2)在①~⑥中,           屬于動(dòng)脈血管。
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑           ;血液能按照一定的方向流動(dòng)。其原因是           
(4)①代表           部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)           
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是   減少,           增多。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

血液循環(huán)系統(tǒng)由                      組成。血管是人體運(yùn)輸物質(zhì)和氧的管道,人體內(nèi)有3種血管:                            

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體血液循環(huán)模式圖。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:

⑴肺循環(huán)的起止點(diǎn)分別是                    。體循環(huán)結(jié)束后,血液所發(fā)生的變化是                                    
⑵在體循環(huán)中,血液流經(jīng)器官[4]腸進(jìn)入[5]肝時(shí),血液的突出變化是                   
⑶在體循環(huán)中,血液經(jīng)[3]腎臟流出時(shí),血液的成分發(fā)生的明顯變化是                   

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用.如圖為人體血液循環(huán)示意圖,其中A-D代表心臟的四腔,A為右心房,①~⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答:
(1)血液中______細(xì)胞具有免疫作用.
(2)在①~⑥中,______屬于動(dòng)脈血管.
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑______;血液能按照一定的方向流動(dòng).其原因是______.
(4)①代表______部的毛細(xì)血管網(wǎng),請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)______.
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng),用餐一段時(shí)間后,血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是______減少,______增多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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