【題目】以下是玉米植株的結構層次示意圖,請據圖回答:
(1)A經過細胞分裂后,再經a過程形成B1~B4幾種不同形態的細胞群,則a指的是_________________。
(2)據圖判斷,B2屬于_________組織,它的功能是__________________________。
(3)C所屬的植物結構層次是_________,請寫出玉米植株上屬于這一層次的結構_________________(寫出一個即可)。
(4)若D表示一株正在開花的玉米植株,從開花到結果需要經歷[①]________過程。
【答案】分化 輸導 運輸水、無機鹽和有機物(運輸營養物質) 器官 根(莖、葉、花、果實、種子) 傳粉
【解析】
(1)組織的形成是細胞分化的結果,植物的組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織和分生組織等。
(2)植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→植物體。由圖可知,A是細胞,B是細胞群,B1是營養組織、B2是輸導組織、B3是分生組織、B4是保護組織,C是器官,D是植物體。①是傳粉過程。
(1)細胞經過分裂產生新的細胞,新形成的細胞不斷長大,慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態和結構及功能上都相同的細胞群及組織,由此可見組織的形成是細胞分化的結果。
(2)植物的組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織和分生組織等。輸導組織的特點是細胞長形,常上下相連,形成適于輸導的管道,功能是運輸水分、無機鹽和有機物(營養物質)。所以B2屬于輸導組織。
(3)器官是由不同的種子按照一定的次序排列形成的具有一定生理功能的結果。玉米粒是由保護組織、營養組織等不同的組織構成的,玉米有繁殖的生理功能,所以C玉米粒屬于代表器官,玉米具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官。
(4)由圖可知,①是花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上,是傳粉過程。所以一株正在開花的玉米植株,從開花到結果需要經歷①傳粉過程。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鼠婦喜食菜.瓜.豆類的葉片, 畏光.怕熱,喜陰暗.潮濕環境。傍晚空氣濕度大,鼠婦從土縫或隱蔽處爬出,整夜吃食,有時會造成蔬菜減產;遇到響動時,會迅速逃離現場。上述描述最能體現鼠婦與環境的關系的是( )
A. 鼠婦影響環境 B. 鼠婦適應環境
C. 鼠婦改變環境 D. 鼠婦既能適應環境,又能影響環境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面關于人體免疫的敘述中,不屬于非特異性免疫的是
A. 患過麻疹的人對麻疹病毒具有免疫力
B. 皮膚和黏膜能夠阻擋病原體侵入人體
C. 殺菌物質中的溶菌酶能使病菌溶解
D. 吞噬細胞可將病原體吞噬消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎,到醫院做血常規化驗,其化驗結果可能在正常值范圍之外的是( )
A. 紅細胞、白細胞 B. 血漿、白細胞
C. 紅細胞、血小板 D. 血小板、白細胞
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【題目】按照進化論的說法,下地生活的森林古猿經過若干萬年后,發生了很多變化,其中不符合其變化規律的是( )
A. 能用火 B. 在群體生活中產生了語言
C. 大腦越來越發達 D. 過著樹棲為主的熱帶叢林生活
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