下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）
A 顯性性狀是由顯性基因控制的；
B 一對(duì)相對(duì)性狀純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來(lái)的性狀是顯性性狀；
C 隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的，所以它不能遺傳；
D 隱性性狀是由兩個(gè)隱性基因所控制的
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省馬鞍山市當(dāng)涂縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列能作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是（ ）
A．藻類植物 B．種子植物
C．蕨類植物 D．苔蘚植物
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市濉溪縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在下列鏡頭的組合中，看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）
A．目鏡5×、物鏡5× B．目鏡10×、物鏡10×
C．目鏡5×、物鏡10× D．目鏡10×、物鏡15×
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
男性主要的生殖器官是 ，女性主要的生殖器官是 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
果實(shí)中種子的數(shù)量是由 決定的，種子的胚是由 發(fā)育而來(lái)的。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于基因的敘述，正確的是（ ）
①基因是DNA分子上具有遺傳效應(yīng)的片段；
②基因存在于染色體上；
③基因是控制生物性狀的基本單位
④生物的性狀是由基因表現(xiàn)出來(lái)；
⑤基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的；
⑥基因在所有的細(xì)胞中都是成對(duì)的。
A、①②③⑤ B、①②③⑥ C、①③④⑤ D、②③④⑤
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個(gè)人生命的起點(diǎn)是（ ）
A．?huà)雰?B．胚胎 C．卵細(xì)胞 D．受精卵
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶江津?qū)嶒?yàn)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它們危害農(nóng)作物的時(shí)期在（ ）
A．受精卵 B．幼蟲(chóng) C．蛹 D．成蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東濱州惠民致遠(yuǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
唾液有無(wú) | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/p> | 充分?jǐn)嚢?/p> | 不攪拌 |
保溫 | 37℃水浴保溫10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入 ，與1號(hào)試管起 作用。
（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是。
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行 消化，又能進(jìn)行 消化。
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