【題目】動物的行為可以分為________行為和________行為兩大類。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為動物和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。
（1）如圖中，屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是_____ 圖。
（2）圖中具有保護和支持作用的是[__]_____。
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為[__]_____中含有大量的糖分。
（4）為生命活動提供能量的主要場所是_____。
（5）綠色植物葉片中的葉肉細胞內(nèi)含有_____，能夠進行光合作用，制造有機物。
（6）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān)，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，結(jié)果“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息主要儲存在_____中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】光合與探究
某中學生物學社團組織了一次“追隨科學家的足跡，探究光合作用”的活動。在老師的指導(dǎo)下，同學們分成兩個小組，每組利用實驗室里的一株紫蘇（兩株長勢基本相同）作為實驗材料，分別進行了如下實驗：將紫蘇放在黑暗處一晝夜；對其中幾個葉片的部分區(qū)域同時進行遮光處理后，將紫蘇移至光下照射5小時；取下這幾個葉片，去掉遮光紙片，脫去葉綠素，用碘液染色。第一小組的實驗結(jié)果如圖所示。第二小組的實驗結(jié)果與第一小組稍有不同，即實驗葉片的遮光部分也有些變藍。
分析以上實驗，回答下列問題：
（1）同學們所設(shè)置的對照及變量分別是______。
A．b區(qū)與a、c區(qū)對照；葉片顏色 B．b區(qū)與a、c區(qū)對照；光照
C．a(chǎn)區(qū)與c區(qū)對照；葉片顏色 D．a(chǎn)區(qū)與c區(qū)對照；光照
（2）實驗中需要脫去葉片中的葉綠素。你認為同學們采用的方法是______。
（3）分析第一小組的實驗結(jié)果，可得出的兩個結(jié)論是： ______（兩空可換位。）
（4）第二小組同學分析本組實驗葉片的遮光部分有些變藍的原因時，認為是在遮光處理上有不當之處。該不當之處可能是（答出一種即可）______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，請完成下列小題。
（1）聽到開考鈴聲響起，同學們立即揮筆疾書，這屬于______（反射類型）．
（2）鈴聲響起，刺激[____]_____產(chǎn)生振動，振動通過中耳的[____]_____傳到內(nèi)耳。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答。
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是______________，在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是________。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈是____________________。
（2）如人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會________，直接導(dǎo)致________的數(shù)量大量減少。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一次滅火過程中,一名消防員下肢受傷,傷及靜脈,血液連續(xù)不斷地從傷口流出。此時應(yīng)及時采取的暫時止血措施是
A. 壓迫傷口近心端一側(cè)的血管
B. 壓迫傷口遠心端一側(cè)的血管
C. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可
D. 涂抹“紅藥水”處理傷口即可
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】幾位同學利用如圖裝置研究水稻種子萌發(fā)的條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（ ）
A.不加水，0 ℃B.水保持在①處，25 ℃
C.水保持在①處，0 ℃D.水保持在②處，25 ℃
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